家庭作业，hold住

家庭作业是孩子学习的一项必不可少的内容。孩子通过做家庭作业丰富和巩固所学知识，加深印象，形成答题技能，同时，也可以检验出知识掌握情况，对薄弱知识点及疏漏之处可及时进行补救。

那么，家长应该如何对待孩子的家庭作业呢？

一、家长对孩子的要求要与学校一致。有的家长心疼孩子睡得晚，擅自减少孩子的作业或是让孩子拖延到第二天、第三天完成。有的家长让孩子放弃或敷衍老师布置的作业，另外给孩子“加餐”。这些都是不足取的。孩子一旦养成拖拉、敷衍等毛病，学习效率自然不高。家长应了解学校的具体要求，并与学校保持一致，形成学校与家庭教育的合力。同时，父母双方对孩子的要求也应统一，以免让孩子无所适从。

二、家长要引导孩子合理安排学习和休息。有的孩子把作业视为紧急任务，把课间的时间都用在写作业上。一番狂写，作业完成便觉万事大吉，然后便是狂玩。有的孩子把作业视为负担，回到家先看电视玩耍，总是在家长的催促下才开始写作业，写的时候一会儿干这一会儿想那，作业完成便往往夜已深。有的孩子写作业家长在一旁盯着时便写得快，而家长有事忙去了他就要写到很晚。这一切都源于孩子学习没有计划性，学习缺乏主动性。家长不妨让孩子每天计划一下完成各科作业所需的时间，鼓励孩子集中注意力争取在自己计划的时间内完成任务。每完成一项任务可适当休息、活动活动。当孩子有了时间观念和完成计划的强烈愿望，提高效率便不再是难事。

三、家长检查作业要适当较真。有的家长检查孩子的作业非常认真，对照“标准答案”逐题检查，将错的题逐一剔出让孩子改正。孩子不会的题，家长使出浑身解数给孩子解答。也有的家长检查孩子的作业流于形式，只是问问孩子作业完成没有，孩子说完成了，家长便看也不看就签字了事。这两种检查作业的方式都存在问题。前者容易形成孩子对家长的依赖心理，孩子自己不会检查或不习惯于检查，考试时便会暴露出问题。而且，家长的讲解有可能与教材、与老师的讲解有出入，对孩子学习造成一种干扰。后者对孩子完全放手，容易让孩子钻空子，敷衍作业或偷工减料，问题得不到及时解决越积越多。家长检查作业至少要看一看孩子是否全部完成，尤其是默写、听写、背诵等作业看孩子是否有疏漏。同时，家长要翻看一下上一次作业，看是否有错题，孩子是否已将错题弄懂并纠正。鼓励孩子自己勤于动脑并主动请教老师解决问题，而不是依赖网络“百度一下”或是干脆搁置一旁。

四、家长要引导孩子处理好复习与作业的关系。作业不是孩子家庭学习的全部任务，复习是孩子不可忽视的学习环节。“温故知新”，孩子要对所学知识进行揣摩、消化、吸收，进而灵活运用。可以先复习梳理当天所学的内容，然后写作业。也可以把作业当成对当天所学知识的检测，然后有侧重地进行复习。哪种方式更适合，需要孩子试一试才能下结论。

总之，正确地对待家庭作业，相信每一个孩子都能在作业中有所收获。家庭作业，你hold住！