短信沟通63

我就像一个在牛顿的海滩上捡贝壳的孩子，每有新发现便欣喜若狂，这些年来一直就是以这样一种婴儿般的单纯心态来做着自己喜欢的工作，只求精神愉悦心灵自由，把复杂的事情简单化，从别人不在意的地方切入教育的本质。--来自：单浩老师

公告：这个世界本身就是不完美的，我也并不是一个完美主义者，完美主义害死人。其实多年来我一直面临这样的两难选择：是随大流做大家都在做的工作还是从孩子及其家庭的根本利益出发向整个家长集体挑战、向根深蒂固的社会观念挑战？我就像拿着长矛妄图与风车搏斗的堂吉诃德，很可能最后遍体鳞伤成为众人的笑柄却一无所得。正因为如此老师才那么渴望得到大家无条件的支持。问候我的朋友们。--来自：2.2班

从无数次令人遗憾的案例中我发现了宽容与谦卑的重要性，我说过自信源于真正的宽容与谦卑，可是各位同学会发现老师平时所表现出来的并不是谦卑与宽容而是严苛与独断，为何？因为我总是硬着心肠在孩子和家长面前除了温情之外还扮演着社会代言人的角色。如此一来真正受伤的只能是我自己，受益的却是您和您的孩子。老师是不是有点滑稽可笑？--来自：单浩老师

每次活动老师邀请谁不邀请谁都是一定的，这样做有各种无法言语的原因，比如机缘不到、某些场合不适合某些家长、老师有特殊安排等，因此以后凡老师参加的班级活动大家不要私下呼朋唤友，老师的邀请谁就是邀请谁，以免像这次一样让我们大家自取其辱。想想看，这次活动连桂姣、友明、兰静、天永、爱华、曹玲、心刚这样优秀的家长不是也没接到老师的邀请吗？--来自：2.2班

二年级的学生会将在一定程度上真正负起管理班级的责任，希望大家鼓励并帮助自己的孩子积极准备竞选：1、准备一篇三分钟的竞选演说，演说中要包括施政纲领及奋斗目标，2、写出一份自我推荐材料，主要是对自己能力与优点的剖析，3、二年级的学生会将会班级生活中的重要角色，希望各位不要因为自己的落后表现影响孩子的竞选，更喜欢各位不要因为自己性格中的顽固弱点让孩子难堪。--来自：2.2班