换一种心态 收获快乐

久违的读书声

上午，凡凡学吉他回来，玩了一会电脑，我明确告诉他，今天就玩这些，表现好可以再玩点，表现不好，免谈。

可能他看出我的坚决，很会“巴结”我，“妈妈，今天我背一首唐诗吧！好长时间不背，还挺想背的！”“我的天，这弯转的也太快了。”凡凡在幼儿园大班时，学校举行背诵唐诗比赛，凡凡背的唐诗有百十首，当时我真是高兴，可惜没巩固，一段时间后，凡凡忘的所剩无几。今天正好我侄子的儿子也在，他比凡凡大一岁，他们一起背了一首罗隐的《蜂》，我布置好以后去洗衣服，卧室里立即响起他俩朗朗的读书声，久违的读书声，真是悦耳呀！很快两人都背会了，我检查一遍，奖励玩20分钟游戏。

科学小实验

下午，我睡午觉醒来，凡凡的三行字已经练好，我说：“凡凡，昨天妈妈在博客上找了两个小实验，我们一起做吧。”凡凡很兴奋。开始准备材料，第一个小实验“带电的报纸”，我们找来报纸和铅笔，按实验步骤去做，不知什么原因，报纸总是不像实验说的那样老老实实粘在墙上，可能是力度的问题，我加大力度，快速摩擦，报纸只停了一会，我们俩都累了，猛然想起家里有朋友送的毛皮摩擦起电的毛皮和胶棒，凡凡按说明用毛皮包住胶棒使劲摩擦，再去吸小纸屑，看着黑色胶棒上沾满白色的纸屑，凡凡高兴极了，这个东东可是别人送了很长时间了，他都不曾玩呀！我告诉他，这两个实验都是产生“静电”的原因。

凡凡兴奋呀，不住问我：“妈妈，还有啥好玩的吗？”“有呀，还有会动的牙签！”凡凡翻到我的博客，看了实验需要材料和实验过程，说：“妈妈，你去找牙签和方糖，肥皂块，我去接一盆水。”方糖没找到，用了一个糖果，牙签是一个修剪的像牙签的冰糕棍，我和凡凡蹲在卫生间，看牙签有什么变化，不知是不是因为材料的七凑八凑，实验并不成功，牙签没有像预计的那样游动。凡凡说：“妈妈，实验说的是不是假的呀！”我说：“一般不会，可能是材料上出了差错，明天准备足材料再试试。”凡凡点点头，接着说的一句话我觉得是实验的最大收获，他说：“妈妈，实验不能光看就信，要试试才行。”是呀，“尽信书不如无书”，一味的相信哪还会有创新。

虽然实验都不太成功，但凡凡仍然激动：“妈妈，今天太高兴了，明天还有什么好玩的吗？”接着还历数今天的收获：不但完成了常规的练字，练吉他，写日记，而且还背了一首唐诗，动手做了实验。小机灵鬼，他知道这两天我俩闹的不愉快，在承认错误呢！

听着凡凡的话，我在想：明天找来小实验一定要自己先试试，要不总是失败，孩子就会失去兴趣！

遇到问题，家长首先变一种方法，换一种心态，再去处理，效果可能会更好些，找回和儿子在一起的快乐时光，

他高兴，我也快乐！