催泪剂

——读《慈母情深》有感

作者：顾慧婷

催泪剂？听名字你一定很好奇，不过这并不是什么新研究出来的化学药品，而是一篇催人泪下的课文。

当我读《慈母情深》这篇课文时，我被文中母亲那种伟大、无私的爱深深地感动了。文中主要讲的是作者的母亲一人靠缝补衣服养家糊口。虽然自己吃苦受累，但还是凑钱给作者买课外书看。读到这里，我感动得唏哩哗啦，我被那无私的母爱震撼了。

读到这里，我不禁羞愧不已。想起今天早上，母亲因为身体不舒服，让我独自去学校，而我却认为是妈妈想多睡一会儿。而因此气呼呼的，故意弄出很大的声响，临走的时候，把吃奶的劲都用出来了，嘭——气急的我甩门而去。走到学校看谁都不顺眼，因为一点鸡毛蒜皮的小事和同学声嘶力竭地吵，还迟迟不肯罢休。

中午回到家，见到妈妈，便摆出一副不耐烦的样子，还故意找妈妈的茬。现在想想自己当初真的不应该，真不该为了这点小事跟妈妈发脾气。作者在隆隆的缝纫机震耳欲聋的声音中理解了母爱的伟大，我从母亲的病容里读出了母亲的艰辛和母爱的无私。

通过读《慈母情深》，我深刻的明白了一个道理，母爱的博大，母爱是世界上最无私、最真挚、最纯洁的爱！母爱是你生病时细心的护理；母爱是当你放学时给你准备好可口的饭菜；母爱是每天接送你上下学……

真的感谢《慈母情深》这篇文章，它像是一副催泪剂，让我的眼眶湿润，唤醒了我对母亲的理解和感恩。“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们一起珍惜母亲对我们那无私的爱吧！

顾慧婷的这篇读后感写出了自己读过《慈母情深》后的深切感受。她不是引用多，评论少，而是按照读后感的写法引（叙述所读文章的主要内容）——议（读后自己的观点）——联（联系自己的生活实际）——结（结尾）。慧婷能联系自己的生活，写出自己独特的感受，有感有悟，真的是一篇很成功的读后感！