秋天

叶落了,花败了，

小燕子飞走了，

小朋友穿厚了，

秋天真的来了。

妈妈的话：晓羽语文老师王老师在班里读了她的儿歌，还送给了她一本书，晓羽很兴奋。晚上写话练习时，我让她写一下受到表扬的感受就行了。没想到晓羽写儿歌的热情还很高，自己脱口而出这样的小儿歌。我不太满意，说，最后一个字全是“了”，太简单了，不过对她的第一句我还是挺欣赏的。第二天放学回到家，晓羽说：“妈妈，你闭上眼睛，给你看个东西。”我一看，王老师在孩子的这首小诗下面批上了“甲好，发”三个字。呵呵，晓羽说：“妈妈，你还说我这首写得不好呢，还得到老师的好评了吧。”

快乐圆舞曲

在高高的蓝天上，小鸟多快乐，

唧唧喳喳唧唧喳，快乐地唱歌。

在青青的池塘里，青蛙多快乐，

呱呱呱，呱呱呱，快乐地唱歌。

妈妈的话：现在晓羽的作业每天都有写话练习，陪她写作业时，我说：“你想写什么呢？”她给我唱了一首歌，音乐课上学了一首《快乐圆舞曲》，歌词是这样的：

在高高的大青山，小溪多快乐，

哗啦啦啦哗啦啦，快乐地跳舞，

在密密的森林里，小鸟多快乐，

嘀哩哩哩嘀哩哩，快乐地歌唱。

于是，晓羽就仿写了几句，并且她看得出这首歌不押韵，在我的引导下，她把“歌唱”换成了“唱歌”，于是，就押韵了，虽然不太恰当，我觉得仿写得还是不错的。

叮铃铃

自行车，叮铃铃

晓羽骑着往前行。

爸爸妈妈陪着我，

我的心中真高兴。

妈妈的话：这个儿歌，第一句是晓羽开的头，第二句她写的是“往前跑”，不押韵，在妈妈的引导下，改成了“往前行”；第四句她写成“天上飞着大老鹰”，虽然追求押韵了，但不合主题，于是改成这样了。晓羽现在写儿歌有点入门了，知道追求押韵，很不错。