作文班感受——暑假作文之一

——母子擂台第三局

小聪聪

时间过的真快，在不知不觉中，10天的作文课结束了。

在这几天中，贾老师带我们一起做游戏、写作文。在没有放假时，因为复习紧张，作文练得极少，我早已对作文没了兴趣，但是在作文课上，大家玩的很开心，写的自然也顺利。因此，这一届作文班再次激励了我的写作兴趣。在十七篇作文中，我有十五篇荣获全班第一，是全班总分最高的。其中，《漫画我妈妈》写的不太好，只得了97分，两次98分， 9次99分，《我倒霉的一天》得了100分，《小蜈蚣和西瓜虫》、《重游白垩纪》、《给句子化化妆》和《智夺飞船回地球》四篇作文还得了99+10分呢，贾老师的高分作文给了我很大的鼓励。

每天作文班的第一堂课，贾老师都要点评昨天（前一天）的作文。我的作文几乎每天都被老师当范文。每当贾老师说：“昨天的最高分是××分，请××分的同学举手”时，同学们总会用他们异样的目光望着我，就像在看一个外星新物种，仿佛在无声地问我：“颜昊，你得了多少分？今天老师一定会念你的作文吧？”当我得了最高分时，就对他们微微一笑，举起手来，教室里便传来“嗷嗷！”的怪叫。当然，有两次，我的分数不是第一名，听到老师的问话，我就会感到十分尴尬，他们就对我一声冷笑，好像很高兴自己打败了我。

在这届作文班中，我遇到了一个强大的对手——孙新新。直到作文班快结束时，我才发现我俩的成绩不相上下，她竟然获得了两次100分超过了我，我以总分第一的成绩略高于她。我一定要努力，写出更好的文章，打败孙新新！

妈妈寄语：昊，这篇作文写出了你真情实感，妈妈为你鼓掌！在贾老师的作文班中，你以年龄和年级的优势取得了好成绩，妈妈恭喜你！当然，这与你平时大量的阅读、积累也是分不开的，童话体裁更是你们男孩子的优势，所以妈妈提醒你一定不要骄傲哦~~~妈妈从小博友中也看到了很多优秀的作品：心语融融、旭日东升，就连二年级的三滴水有的文章也与你不相上下呢，还有你常常提及的朱克文清、孙新新、张可佳等，与这么多优秀的同学同台打擂，对于自尊心很强的你也是一种锻炼和促进呢！昊，无论何时，妈妈都请你记住：强中更有强中手，跌到了，爬起来，前方的路还很长，努力向前，成长路上会有更多的精彩等待你！

有感于趣味作文班

大聪聪

10天的趣味作文转眼结束了，作为带两个孩子的家长（把二年级的小侄女——前程似锦带来一起学作文），在感到辛苦的同时，更多的是快乐，每天下班后听两个孩子绘声绘色的演讲课堂上的游戏，分享他们的快乐，点评、录入孩子们的作文一度成了我最开心和最重要的事情。

原本崇拜贾老师的儿子，是数着指头计算趣味作文班时间的。小侄女淼淼开学后升入三年级，作文将慢慢成为语文课程的重要部分，能说服孩子一起参加作文班是我暑假的重要任务之一。在家人的劝说下，孩子怯怯地参加了趣味作文班。第一节课结束后，我问孩子感觉如何？“跟我们的老师差不多，还行吧。”我听着淼淼应付性的回答，感到孩子还没有感受到作文班的兴趣，“慢慢来，说不定明天贾老师就带你们做游戏呢。”下午放学后的淼淼眉飞色舞地诉说着趣味作文班的游戏，“姑姑，我们今天用手指头举起了班里最胖的同学。”“姑姑，哥哥也参加了呢。”我用心感受着趣味作文班带给淼淼的变化。“淼淼，今天的作文课怎么样？喜欢贾老师上的课吗？”“喜欢！”淼淼的作文从不知道写什么，到文字的数量增加，到质量的稍微提高，随着游戏的增加，孩子的写作欲望越来越高，《一指举飞龙》、《人体军棋》、《速算24点》三篇作文还戴上了校信通“XXT荐”的小红帽。当我得知老师让孩子们挖蚯蚓带到学校时，我料想贾老师要引导孩子们读绘本《蚯蚓日记》，中午时间，我引导淼淼在《作文好词、好句一本通》上寻找关于描写蚯蚓等昆虫的好词好句，并让儿子一边玩蚯蚓，一边口述作文，让淼淼认真地听。淼淼的作文《蚯蚓比美》无论从字数还是描写上都有了很大的进步，这无疑增强了孩子的自信心和写作兴趣。在给爷爷奶奶、姑姑叔叔保平安时，淼淼开口总是“我哥哥今天又得了第一名，贾老师今天又念了哥哥的作文……”，然后才是“我今天的作文有进步了，得了96分，不过没有哥哥的好；我今天写的不好，只得了95分……”，“你能写出来、有写的兴趣就是进步，哥哥上四年级，咱不跟他比，只跟自己没参加辅导班以前比。”我和家人总是耐心地开导着淼淼。

一次与贾老师的闲聊中，谈及了他继续担任五年级课程的玩笑话，没想到淼淼回家后问我“姑姑，明天的作文班还上不？”“上啊。”我不解地看着淼淼，以为孩子想家了。“您刚才不是跟贾老师说他要教五年级吗？那谁给我们上作文呀？”“呦，淼淼才来几天就这么喜欢上贾老师的课？贾老师跟姑姑说的是玩笑话，趣味作文班仍然是贾老师教呢”。从淼淼阴转晴的表情中，我读懂了贾老师趣味作文班的引力所在。

7月14日，我和昊游览太行大峡谷，因家中无人照看淼淼，我给两个孩子同时请了假，昊在安阳非要取消太行之旅回来参加作文班，淼淼更甚，央求奶奶冒雨带她前来听课，并把两节课的内容转述给哥哥听，从两个孩子的心情中我感受到了贾老师趣味作文班的魅力所在。

偶尔去教室接孩子们放学，看着三、四十个孩子叽叽喳喳地围着贾老师改作文、听着贾老师沙哑的声音，我读懂了贾老师趣味作文班的快乐所在。

作文班结束了，但愿孩子们的写作兴趣和写作热情不会因为作文班的结束而结束，愿孩子们乘胜追击，在家长的督促下养成快乐作文、兴趣作文的好习惯，引导孩子大量阅读、用心观察、坚持积累——生活处处皆作文！