一切淘气被人们遗忘和原谅
——我读林格伦《淘气包埃米尔》
埃米尔是谁？
伦纳贝亚的埃米尔是住在伦纳贝亚的一个男孩的名字。他是一位野性、脾气很拧的小家伙。不像你那么听话。他不吵闹的时候，也显得很乖，真的是这样。一双圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发。这一切都给人某种听话的印象。但这只是人们的想象。他5岁，强壮得像一头小牛，他住在伦纳贝亚的卡特胡尔特庄园里，属于瑞典的斯莫兰省。
埃米尔究竟有多淘？
我来说一个数字，反正大人总是只对数字感兴趣。埃米尔每次淘气“犯错误”时，爸爸总是要罚他到木工房里去反省一段时间，而每次呆在木工房时，埃米尔就会雕刻一个木头老头儿，老头儿通常是很愤怒的样子。最后他削了369个木头老头儿，至今还好好地保存着。
埃米尔为什么这么淘气？
这个，埃米尔不明白，我也不清楚。埃米尔是那么善良、勇敢，充满活力。虽然几乎所有的淘气事件都与他有关，但他总是有自己的理由。比如他把头钻进汤罐子拔不出来，只是为了去舔干最后一点儿汤底。而他再次把头钻进汤罐子又拔不出来，只是为了给妹妹演示自己的脑袋是如何弄到罐子里去的。他把妹妹挂在旗杆上，当作旗帜升到高高的杆顶，只是因为妹妹强烈要求到上面去看看风景。他把老鼠夹放在桌子底下，不幸夹住了爸爸的脚丫子，只是因为他觉得老鼠经常到桌子底下，在那里成功率会高一些。他把连夜从河塘里捞来的活龙虾放在爸爸的睡床边，只是想让爸爸醒来后高兴高兴，谁料到爸爸居然醒来后一脚踩进了龙虾堆，那种痛苦让他宁愿被老鼠夹夹住……
对于这样一个淘气的孩子，四周的人持着怎样的态度呢？
“他整天淘不完的气，那小子，就算不是他自己淘，很多事也跟埃米尔有关系。我从来没见过这样的孩子。”女仆丽娜说。
“埃米尔不怎么淘气，今天他才拧伊达一次，撒了一点儿喝咖啡用的奶油，不就这么点事儿……噢，还把那只猫追得围着鸡窝乱跑，这都是真的！不过如此，我觉得她开始变得平静和听话了。”不仅如此，埃米尔的妈妈还把他所有淘气的事都写在平时放在柜子里的一本蓝色日记本上。
埃米尔的爸爸说：“写它有什么用呢？把那个小东西所有淘气的事都写上，你会费掉我们的铅笔，你想过吗？”
卡特胡尔特庄园的人们说：“真可惜，住在卡特胡尔特庄园里的斯文松家出了一个刺儿头，他呀，长大了也不会有出息。伦纳贝亚的村民开始募捐。他们对卡特胡尔特庄园里的斯文松一家有这样一个淘气鬼十分同情。因此他们每个人捐50厄尔，把钱集中放在一个小袋子里，交给埃米尔的妈妈。‘你们如果把埃米尔送到美国去，这些钱大概够了。’”
埃米尔的妈妈大发雷霆，把钱袋子扔到地上，钱币飞得整个伦纳贝亚到处都是。“埃米尔是一个非常可爱的孩子，’她说，‘我们就爱他这个样子！”请相信吧，这不是一位母亲对孩子的溺爱，这是一位母亲对孩子的信任与宽容，也是一位母亲对孩子的不离不弃。
当然，如此对埃米尔的未来充满了信心的还有本书的作者林格伦女士，她一再地强调：“在整个伦纳贝亚、在整个斯莫兰、在整个雅典——谁知道呢——可能在整个世界，，没有一个孩子像埃米尔那么淘气的，可是他长大以后成为社区委员会主席，这实在是个奇迹，但是他真的当上了主席，成为整个伦纳贝亚最有出息的男子汉。”林格伦就像埃米尔的妈妈一样，对这个小淘气包表现了极大的宽容和热爱，她把孩子的一切看作天性，她看到的天性就是天使的性格。
一切淘气最终被遗忘和原谅。
埃米尔的淘气，一方面是他的天性所致，另一方面是他的聪明和智慧的实践场所。在经商方面，在突破困境、在获得自己想要的东西方面，埃米尔的智慧让人瞠目结舌。比如说他在拍卖会上的表现，在教训教堂女领班过程中的表现，简直聪明绝顶，让人拍案叫绝。故事的最后一章以“埃米尔的伟大举动受到全体伦纳贝亚人的称赞，他的一切淘气被人们遗忘和原谅”为题，叙述了一个令人感动的故事。一个孩子完成了大人们都不敢做的事。寒冷的风雪中，埃米尔独自一人将奄奄一息的阿尔弗雷德弄上马车，然后赌上自己的性命，冒死将阿尔弗雷德送到数十公里外的马利安娜隆德就医，终于捡回了阿尔弗雷德的命。在这起事件中，埃米尔展现了深刻的仁爱之心，他不忍看着好友阿尔弗雷德一天比一天衰弱，一天比一天更接近死亡。在此基础上，他以惊人的无畏精神，迈出了成人所无法跨出的第一步，再以巨大的坚持排除万难，最后终于将好友从死亡边缘拯救出来。
是什么给了埃米尔难能可贵的仁爱、无畏与坚持呢？作者林格伦以一个又一个的精彩故事告诉我们，是埃米尔的淘气！一次次的淘气让埃米尔的创意得到发挥与升华，一次次的淘气让埃米尔的生活能力不断提高。
写到这里，不由使我想起蒙特梭利《童年的秘密》里的句子：“在与儿童打交道的过程中，成年人会慢慢变得自私自利，或以自我为中心。他们只从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，结果只能使他们之间的误解越积越多。”
回首现实，我们是怎么看待身边一个又一个的淘气包？我想大多数人都会像伦纳贝亚的村民一样，瞧不起淘气的孩子，我们会像埃米尔的爸爸一样，为埃米尔的淘气七孔生烟，我们甚至会以大大的拳头或粗粗的藤鞭来压抑他们。这个不对！那个不行！
然而，这是孩子的天性，从有利于成长的角度看，重要的不是我们如何去约束他们的天性，而是学会如何去理解和看待。孩子是否能成为“了不起的人物”，取决于我们是否能把他看作“了不起的孩子”。