致父亲
辗转反侧 一二点
却发现
车辆穿行的夜晚
有人敲击键盘
身不由己 不情愿
也只好 勉为其难
体制里弯弯圈圈
看来 只是好玩
圣贤像 乡下田
是你心心念念
清晨和夜晚
那些被风带去的话
似乎 贯穿着永远
而你
却没有 不老容颜
解析：这是儿子今天上午创作的一首小诗。主要是表达近几天我接送他上学的情形和习作的几首小诗给他带来的一些感慨和启发。当然，这些感慨和启发是建立在他对我这些年工作和生活状态一定程度的了解、理解基础之上的。
第一小节，是说他夜晚辗转反侧到次日凌晨一两点还没有入睡，听到我在电脑前“敲击键盘”（写诗）。 “车辆穿行的夜晚”则出自我那首《穿过二十几年前的校园》中的意境。
第二小节，是说他深深地理解，我在工作的这些年，囿于“体制里的弯弯圈圈”，勉强自己做了许多自己明白无多大意义、也很不情愿的事情，浪费了许多宝贵的时间。别人没有身处其中，可能觉得“只是好玩 ”，哪懂得我们这些“围城”中人的无奈和辛酸？
第三小节， “圣贤像 乡下田”，出自我的诗作《穿过二十几年前的校园》和《垦荒》中的意象，是说他感动于我人到中年还能够心怀有理想，执著于追求。“清晨和夜晚／那些被风带去的话／似乎贯穿着永远”，是说我清晨和夜晚接送他上学的路上，结合自己的人生经历给他讲述的那些道理、寄予的那些期望，他都会永远铭刻在心间。
第四小节，是他为我能够保持一颗年轻的心而高兴。同时，也感慨于岁月的印记已经无情地留在了我的容颜。
读后，感动于他的成长和对我的理解，欣慰于我已经在并非刻意的经意间，将一些美好的种子植入了他少年的心田……
附：与本诗有关的两首我习作的小诗
清晨
我握紧两代人的方向
穿过那曾经的校园
少年的剪影
如一只紫蝴蝶
在操场南边
那寂静的小树林里
飞舞蹁跹
儿子
在自行车后座上
记诵着外语单词
心无旁骛地要
撞开自己的历史
我在
见贤思齐的旧甬道间
捡拾理想的斑点
甬道两边
相对匆匆着的学弟妹们
晚我二十多年
寂静的小树林
曾经在静谧中透着非凡
而今矗立起一座科技馆 那一台台精密的仪器
把我们当年傻傻的梦 一一
丈量
拆解
驱赶
教学楼的扶栏上
新挂了一些古圣先贤
他们深邃的目光
直把历史洞穿
我们当年的虽没有
但却一直熄灭不了
心中的渴念
我的二十多年后的学弟妹们
似乎每天与他们相看不厌
却又仿佛
视而不见
于2014年5月27日
注：这是我在穿过自己曾经上过师范的校园送儿子到毗邻的校园里上学时的一段诗化的感言。科技馆、古圣先贤（的画像和名言）这些意象中，科技馆替代小树林、见贤思齐的甬道（即校园里的一条我们毕业后命名为“思齐路”的道路）是实有，古圣先贤则是虚构。意思是，我们当初那个物质匮乏、学习条件简陋的时代，却充满着对人生理想的追寻；而如今的学子们，物质条件、学习环境大大的改观了，可他们在当前的这个物欲的社会里是否还有我们当初那种对于人生的理想和对于社会的担当？这的确是我的隐忧。好在，有朋友说，从许多媒体和身边的例子来看，不少80后、90后的年轻一代表现出超出前辈的勇气和担当，这是令人欣慰的。所以，我让儿子看过这首诗后，对他说，希望你在努力“撞开自己的历史”的同时，能够保持这种追寻理想的勇气和改造社会的担当。
垦荒
我走在黄昏的菜地旁
紧挽住身边 永远的新娘
城中村里的小路哇
像少年时的梦一样长
回想十几年前的我们
在城乡结合的部位彷徨
怎么也掩饰不了
对豪华都市的向往
终于冲进了 围城一般的都市
打拼在那 波谲云诡的职场
现在感觉好累
不知道心往哪里安放
多想开出一方菜畦
种上一行行希望的瓜秧
一如当年的我们
在那乡间小学 门前的空地
还有孩子们的心上
默默垦荒
于2014年5月28日
后记：晚饭后，我与妻散步到了距住处不远的城中村里。看着眼前的景象，回想当年乡村的生活和这些年来的经历，一行行诗句不觉间在我的心里汩汩流出。
本诗题为《垦荒》，意为开辟属于自己的人生和事业。当年，我在乡村的学校里教书，开垦的荒地是乡村孩子荒芜的心灵；现在，我在城市的机关里奉公，要开垦的荒地，是某些已经溃烂多时、许多人认为无法治愈的领域。也许，我改造不了整座城市，但却有可能找到一块尽管难觅的荒地，于闹市中“开出一方菜畦种上一行行希望的瓜秧”。