与校讯通的“相识相恋”

高考结束了，这几天一直忙于参加学校里的合唱团唱红歌，晚上我打开校讯通一看，那么多的博友给我发来贺信，祝贺我成为博腕儿，我心蓦地一颤，一阵欣喜，真有点不相信我的眼睛。首先我感谢大管家及各位博友对我的关爱，鼓励；还要感谢我的校长以及我的同事给予我的支持和鼓舞。回想与校讯通“相识相恋”的过程，从最初的相识，到现在每天不见便会有一种“如隔三秋”的感觉。

最初仅仅是给家长发信息，与家长的沟通和联系。当学生成为劳动之星，进步之星，学习之星需要表扬时，我通过校讯通给家长发去一封又一封的喜报给予鼓励；当学生有这样那样的缺点和不足需要鼓励时，我会通过校讯通提醒做父母不要责骂孩子，这对孩子的成长是极为有害的，为人父母，一定要学会自我控制；当高考成绩马上在网上公布时，我会通过校讯通及时告诉家长和学生：又是一年高考揭榜时，金榜题名固然令人高兴，名落孙山也许能使人更加坚强，没有听说过傅以渐，没有听说过王式丹，没有听说过王云锦，刘子壮，但您一定听说过蒲松龄《聊斋志异》，顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”吴敬梓的《儒林外史》，前者全是清朝的状元，后者全是落第秀才。泥泞反而能留痕，每个人都有自己所长！”……校讯通创设了家校合作的教育环境，提高家长的教育意识，改善了家长的教育方法！

与校讯通的相恋是从2012年5月4日，我清晰地记得参加了学校的演讲比赛以后，发现自己还能写一些东西，就是从那天我开始在校讯通上写博文的。当时我暗下决心，坚持写教育随笔；当时我也很胆怯，害怕写完一篇教育随笔之后会江郎才尽；我还害怕自己坚持不下来！可是校讯通上有那么多热衷于教育的有识之士，他们师德高尚，他们手不释卷，他们笔耕不辍，是他们给了我鼓励，给了我动力，给了我信心！从此，我一发不可收拾，发在博客上的文章有的是发在晚上11点，有的是发在凌晨三点，有的是发在凌晨5点。虽然我失去了许多休息的，娱乐的时间，但是我乐在其中,乐此不疲。虽然我很孤独但是我很丰盈。一年里，我写了140多篇博文，其中有31篇成为XXT校讯通博文，十几篇文章《掌声响起来》，《每朵花都有盛开的季节》，《温柔严厉两相宜》，《教师的幸福》,《亲，我完全相信你》，《倾听心灵拔高的声音》，《向青草更青处慢溯》，《我们要成为爱读书的老师》，《南风与北风比威力》，《美丽心境》，《我们不妨做一面镜子》，《有一种爱叫做放手》等发在《濮阳日报》的教育周刊上，《孩子，我陪着你们跑步》，《校讯通通喜报》发在《德育报》上，而且《德育报》的编辑告诉我：非常赞同我的写作思路，并鼓励我如果坚持写下去，收获的不仅仅是一篇篇优美的文字，还会收获教育幸福的。

校讯通迅速的提高了我的专业成长，在这一年里，我的研究生毕业了，我的高级职称也兑现了，带的班级成绩优异。更为重要的是通过写博客首先让我明白了要做一个阅读型的教师，台湾学者高希钧说：“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”俗话说：“腹有诗书气自华”，要有读书的毅力，读书是一种境界，读书是一种修养，读书是一种素质，所以要广泛阅读，读教育经典，读教育报刊，读心理健康，老师才能上好每一堂课，博览群书，知识渊博，说点笑话，谈点时事，能洞察万物，别具见地，会给学生带来一份惊喜，让学生佩服地五体投地。

其次让我明白了要做个反思写作型的教师。一个教师不再于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不断研究，不断探索，不断创新，研究就有反思，反思使零散成为系统，反思使感性成为理性，反思使浅层到实质，是我们的教育沉淀下来，并不断充实完善；更是心灵的探寻和释放，这之间有多少故事值得我们去珍藏，有多少真情给我们永恒的温馨，有多少教育智慧让我们怦然心动，有多少失败让我们刻骨铭心。把这些记载下来作为一生的伴侣，也不枉为这个我们钟情一生的事业。不为别人，我我们留下生命成长的痕迹，也值得你用心血去笔耕。

我感谢校讯通给了我这样一个平台，让我在这里得到专业上的成长，还提高了教育幸福指数，让我真正体会到做教育的快乐！假如不用文字记录下我的教育生活，那么我的教育生活将失去一半的美，所以我会“风雨前程，一往直前”的写下去的！心中期待花儿会绽放，执著追求的力量就会超然一切的！