三好学生名单里为什么没有我的名字？

吃完晚饭，和孩子一起出来散步。妈妈喜欢听孩子讲在学校里的事情，有趣的，无趣的等等。要知道我们正像约定的一样，彼此做最好的朋友。

孩子跟妈妈一一汇报着班里发生的事情。但是，今天看得出，孩子内心并不是很快乐，言语里没有欢快的音符，眼神里没有飞舞的光彩。

孩子，在学校有没有感到委屈或者想不通的事情？妈妈试探着问到。

妈妈，为什么三好学生的名单没有我的名字？孩子顿了一下，低声说道。

评过了吗？妈妈内心也有些一沉。三好学生是孩子看重的荣誉。

孩子说，周围好朋友都被老师念到名字了，就是没有我的。

别难过，孩子。是不是我们不符合条件呢？

不会的，妈妈，我们三好学生的评选是按照平时自己的得分而定的，我都得一颗星以上了，怎么会不符合条件呢？比我少的同学都被念到了。孩子的声音里有些淡淡的失落，有些不为人知的委屈。

看着被荣誉纠结的儿子，妈妈知道，孩子的心灵需要帮助。生长的路上总有一些或大或小的石头挡住去路，若不拿掉，孩子的心灵就会充满着弯折和痛苦和迷茫。妈妈对于孩子的心灵成长的关注，超过了分数。实际上，这些东西做好了，好成绩如同探囊取物。

站在孩子的立场上，面对荣誉，内心要没有想要争取的愿望，那是不正常的。但是过分看重荣誉，会让孩子的的内心不胜其累。

要不妈妈给老师打个电话问一问？妈妈试探着问到 。

不用了，妈妈。听得出孩子有点想哭。

妈妈轻轻地跟孩子交流着。

其实，孩子，三好学生得上得不上并不是最重要的，最重要的是观察自己。评上的同学一定有他们闪光的地方，比如写作业认真，上课注意力集中，发言积极，班内工作积极承担等等，评不上的同学应该对照先进，向内看看自己还有哪些没有做好，然后在自己的基础上去努力。这样，受表彰的同学得到老师的鼓励和肯定，会更加充满信心，让自己更好；没有评上的同学藉此努力反省，弥补自己的不足，也给自己很大的动力。这才是双赢的事情，如果很多同学看到自己没评上就心灰意冷，牢骚满腹，这就是向外求了。《孟子》中有一句你还记得否？行有不得者，反求诸己。我们得不到的时候，不是去看别人的过失，而是反省自己。你认为对吗?

妈妈的话让孩子沉默着，过了一会儿，孩子点点头。

孩子，你要从每一个境界上去冷静思考，借以提升心灵，不要意气用事，甚至非理作意，怨天尤人，将错误加诸他人，这样就是一条错误的思路。

成长不光是身体的成长，更是内心的成长。是他人无法现见的变化，不要忽略了让内心坚韧。学着让自己快点从负面情绪中透脱出来，这样才是智慧的选择，对吗？

是的，妈妈。孩子笑了。

树丛中的月牙弯弯亮亮，仿佛一个微笑的嘴巴。微风轻抚着我们，仿佛很多的小浮云都轻轻地远去了，只留下一个浩瀚幽静的夜空……

过了一周之后，孩子放学回来，从包里取出一张奖状和奖品，开心地对妈妈说，妈妈，我被评上三好学生了，老师那天在讲台上念的时候，我被漏掉了。今天发奖的时候我又被补上了。

孩子，从这次三好学生的评选中，回头观察自己的心浮浮沉沉，有没有从中学到什么呢？

孩子那依然挂着稚气的脸上，若有所思的思考着……