有趣的“背寓言大赛”

今天语文课，我们开始学第二单元的《寓言二则》，刘老师先把每篇寓言声情并茂地读了一遍，并让我们划出停顿。在我们都能朗读下来的时候，刘老师突然说：“我相信大家都会读了，现在我们举行一个“背寓言大赛”，看谁背得快，背得流利。”

整个教室沸腾了，同学们的欢呼声、兴奋声、诧异声此起彼伏，一浪高过一浪。有的说：“切，这点小儿科算什么，还不是几分钟的事儿！”可有些同学说：“唉，背课文，都是大白话，特好背，但古文背着太绕口，我不行，不行……”

刘老师突然开口了：“这个比赛的规则是这样的：一对八组，二对七组，三对六组，四对五组。一号位对一号位，二号位对二号位，以此类推。给你们五分钟时间，开始背吧！”

我看了一下，我对郭若溪！这么强大的对手，可得好好背了！

于是我赶紧拿出书，翻到《寓言二则》，背了起来：“东施效颦，庄子，西施病心……”很快，我就发现了《东施效颦》这篇寓言的速记法：寓言先说了西施心口痛，接着说同村的一个丑女的做法，再说了富人和穷人的看法，最后是寓言的道理。这种方法让我觉得轻松了许多，但是“彼知颦美，而不知颦之所以美。”这句话就像绕口令一样难住了我，怎么也背不下来，眼看时间就要到了，我十分着急，生怕老师叫我背。

“好，时间到。”刘老师说，“现在，谁先来背？”

同学们有的胸有成竹，把手高高地举起来；有的仔细地看着书，想临阵磨一下枪；有的同学则用书挡着脸，祈祷着，生怕老师叫自己背。

“高清逸同学是最有勇气的孩子，你先来背吧！”刘老师向高清逸示意。

高清逸流利的背着：“西施病心而颦其里……而不知颦之所以美。”

下面传来一阵鼓掌声，我暗暗在心里佩服她。

……

相比之下，《楚王好细腰》就比《东施效颦》好背多了，速记法是这样的：首先讲了楚灵王喜欢臣子有纤细的腰身，然后写了朝中一班大臣的做法，最后，通过朝中大臣的变化暗示了一个道理。很快，我就背得滚瓜烂熟了。

我对我的组员说：“大家应该背得差不多了，我们齐背一遍吧，楚王好细腰，墨子，一二！”

大家背了一遍，我发现除了汤若洁有点不熟，大家都背得很好。但是，我们背书的这一幕被刘老师看到了，她拍了三下手，对我们说：“我刚刚听到第五组他们背得特别好，我们有请他们背一遍！”

我开始担心起来：要是汤若洁没发挥好怎么办？老师会不会对我们组失望？那么，同学们的看法又会有什么不同呢？

可是这次汤若洁好像状态超棒，超出了我，也超出了我们组同学的想象。老师说：“第五小组背的太好了，我要为他们组加上一面旗！”

可是下面传来了一阵嘀咕声，有的同学说：“就会给他们组加旗，我们也背了呀！”

就在这时，许立春同学把手高高地举起来，说：“老师，我不服，我要背一遍！”“好，你来背！”刘老师说道。

“楚王好腰细……”

“哈哈哈哈！”下面传来同学们的阵阵嘲笑。

许立春本来就背不好，再加上同学们的嘲笑，他脸色发红，扣着手指，支支吾吾地背不出来……

……

比赛终于结束了，同学们有的兴高采烈，有的不服气，还有的相互争来争去。我也在这场比赛中收获了很多，我明白了做事要有不服气的精神，但是在下面犯嘀咕的人是懦夫，敢勇敢站出来面对的人才是强者！

这真是一次有趣的“背寓言大赛”！