《正面管教》读书感悟14

韩素静

《正面管教》第10章是“你的性格对孩子的影响”。书中把人的性格分为四大类：安逸型、控制型、取悦型、力争优秀型。对着书本上的解释，我一直在剖析自己，试着给自己剖析出一个归类，试着给自己剖析出一个队列。但剖析来剖析去，我觉得自己哪类都是，但哪一类又都不是，似乎站在哪里都不合适：在母亲和姐姐等家人面前，我是取悦型；对待工作时，我是争取优秀型；在自己小家庭里，我又是安逸型；曾经有段时间，自己似乎还是控制型……

这应该是正常的吧。人本有百性，更何况人又是复杂的，不同的场合、不同的年龄阶段都会有不同的性格呈现。在母亲和姐姐面前，我似乎习惯采用取悦的方式和她们相处，这似乎一直是我们之间相处的模式。母亲在世时，我习惯肆意地在母亲面前撒娇，尽管已过四十，但仍然习惯母亲和姐姐把我当孩子，我享受着她们的宠爱，她们也享受着我的需要。母亲去世前，每年暑假都坚持让我把被褥带回家，当姐姐忙着一针一线给我做被褥的时候，我则心安理得地躺在沙发上看电视，注意，是“心安理得”。前几天在老家，有五个较重的东西需要拎走，二姐走过去，很自然地拎起两个；嫂子走过去，似乎也很自然地拎起两个；当我拎起最后一个出来时，大姐自然而然地从我手里接了过去，我呢，也自然而然地顺势递了过去。走了一段后我才发现，让年近60的姐姐和嫂子拎着东西而我却空着手，这确实有点不合适。但不知为什么，在刚开始的那一瞬间，这个举动就自然而然地发生完成了。

尽管在家人面前是这样一种表现，但在工作方面，我又有着截然不同的另一面，体现出来的似乎是“完美控”。在能力范围之内，我会力争不留遗憾。有时候，那些内容似乎不是工作，而成了生命中的一个重要组成部分，不做就觉得是种欠缺。前几天，当收到几位同伴编写好的导学案后，我马上进行复查、修改和完善。做完这些后，尽管身体极度不舒服，眼睛酸疼难忍，但我仍然没有停下手中的笔，硬是写出了3500字的总结，似乎不写就没有挽一个结。同样，每次听评课后，如果心有感触，我总会把感触敲打下来。做这些，不再只为工作，而只为内心的需要。这种表现，和在母亲和姐姐面前的表现太不一样了。

至于安逸型，自己身上似乎更多了。每个没有任务的周末，我都会懒懒地睡个饱觉，起床后心无旁骛地喝喝下午茶。我总是让自己尽量和物质世界保持一定的距离，不和别人攀比，也不去羡慕别人，就任自己在自己的世界里沉溺，就只为内心的那片宁静。一朵初绽的花，一杯淡淡的茶，一块暖暖的烤红薯，都给我带来极大的满足和快乐。那一刻，我骨子里体现出来的就是安逸吧。

至于控制型，似乎是在婚后的磨合期出现过。那段时间，当种种摩擦发生的时候，当那人拧着脑袋跟你冷战对抗时，我似乎有了拎起他扔下楼去的冲动。好在随着阅读阿德勒的系列书籍，我似乎逐渐战胜了自己，分析问题时，已经习惯站在对方的角度去考虑。

翻阅着这一个章节，看着书上的四个分类，我糊涂了，真不知道该把自己归到哪个队列里。不能归队就不能归队吧，因为每个人都是综合的个体，是先有了人再有了分析，而不是按照分析捏造出的人。读着这个章节，我再次感觉，每个外在的行为其实是有根的，这个根，可能直深入你的童年。