孩子，有我的地方也一样是天堂

挂在嘴上的爱，一转身可能就会忘怀；写在纸上的爱，瞬间就可能读完；唯有发自内心深处的爱才是永恒。

______题记

一段时间以来，我校的每周一歌活动搞得有声有色，孩子们在歌声中不仅陶冶了情操，而且还经常被一些歌曲的歌词和内容深深地打动着。这一周学校为孩子们精选的歌唱曲目是《有你的地方是天堂》。这是一首歌颂深深母爱的歌曲，旋律婉转优美，歌词打动人心，尤其是歌曲中的高潮部分：“你的爱像月光 ，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光！。你的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂！”让人唱着唱着不禁动情、落泪、、、、、、

难忘昨天下午课间操后的一幕，按照往常的惯例，孩子们做完操后，都端坐在教室里跟随着学校喇叭里的音乐动情的唱起了这首《有你的地方是天堂》。我也站在讲台上跟着孩子们一起唱着、唱着、、、、、忽然，一阵抽泣声从一个角落里传来，我愣住了，定睛一看，原来是小宇在悄悄地哭泣，我快步走到他的跟前，发现孩子面前的本子早已被泪水洇湿了一大片，我稍稍一愣，顿时醒悟了过来。

小宇，是个失去妈妈的孩子，爸爸又常年不在身边，他就寄宿在学校附近的姨姨家，平时寡言少语。每当课堂上同学们谈论到妈妈的时候，他总是把头深深地埋在胸前，或是漠然的躲开；每天放学，班里的路队走出校门口解散时，他都会眼巴巴地望着其他同学的父母来接孩子，并且好几次都看见他目送着同学的妈妈和孩子亲密远去的背影后，才默默地离开；有时候，听班里的孩子说，小宇一个人偷偷地跑到厕所里哭泣。这一切，历历在目，想想都让人心酸。

我牵起孩子的小手，轻轻地把他从座位上拉到我的跟前，又一起走到了讲台上，然后，我蹲下身子，轻轻地说：“孩子，老师也是妈妈，从今天起，你愿意老师做你的妈妈吗？从今天起，你就对老师妈妈唱这首《有你的地方是天堂》好吗？”他似乎有些疑惑，因为老师对每个同学都是一样好的。我接着说：“你一有空，就给老师唱这首歌，因为老师发现你唱这首歌时最投入，最好听，老师特别喜欢！还有你总是工工整整地写字，不管是课堂作业，还是家庭作业，你总是一笔一划的书写，老师捧起你的作业本常常爱不释手。哦，对了！还有你读书时的样子和语调是和老师最像了，读书时那样恬静，那样有感情，老师打心眼里喜欢你。这些老师都看在眼里，记在心里。”这时，我发现孩子欣喜地望着我，或许他没有想到自己在老师心目中是如此的优秀和可爱。我捏了捏他的小手：“快活些，孩子！现在让我们一起来合唱这首《有你的地方是天堂》好吗？”谁知，小家伙竟对我说：“老师妈妈，以后每天我都是唱给你听，好吗？”我开心地点了点头。这时伴着音乐，歌声从孩子的嘴里轻轻响起、、、、、、

母亲呦 你像月亮
散发出 温柔的光
我们像 迷途的羊
依偎在 你的身旁

母亲呦 你的手掌
拍拍着 我们背上
为我们 轻轻的唱
让我们 幸福成长

你的爱 像月光
那幺温柔又慈祥
在你的 怀抱中
是最幸福的时光

你的爱 像月光
给我温暖和希望
有你的地方是天堂

听着孩子这一次动情而喜悦的歌唱，我在心里默默地说“孩子，有老师的地方也一样是天堂！”