写作之花遍地开
教学《燕子专列》有感
《燕子专列》讲了一个这样感人的故事。有一年春天欧洲瑞士气温骤降风雪不止,这是从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物饥寒交迫濒临死亡,政府得知这一情况后,呼吁全体市民积极心动起来寻找燕子,将他们送到车站,并用带空调的车将这些燕子送到温暖的地方。
在教学时我把重点集中在朗读和写作上。
一、 质疑导课组织教学
1、今天我们学习26课《燕子专列》当你看到这个题目时,你有什么疑问?
(学生马上回答:燕子是候鸟,能长途跋涉,为什么用专列送呢?)
2、是啊,大家与我的想法一样,昨天通过预习大家已经知道了这其中的原因,读课文请从文中找到几种原因。
(这样就直奔课文的第二段,找原因。)
3、学生认真读书,老师巡视。学生一共找到三个原因。一是因为天气恶劣,昆虫死了没有食物,非常饥饿;二是天寒地冻,燕子寒冷;三是长途跋涉非常疲劳。
二、扮演瑞士政府写倡议书。
1、瑞士政府得知这一情况是怎么做的?假如你是政府秘书长,请你写一个广播稿,呼吁大家积极行动起来。学生积极踊跃,十几分钟的时间一篇篇情真意切的广播稿就出炉了。
广大的居民们,燕子从南方飞回北方时,由于天气寒冷,气温骤降,风雪不止。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。
我相信您一定会在百忙之中,伸出温暖的手,救护那些可怜的燕子的。
谢谢合作!
瑞士政府秘书长:武彤
1998年3月6日
广大的居民们:
今年春天3月份的时候,有成千上万只燕子从南方飞到北方,在瑞士境内遇到了麻烦。这时的气温低,风和雪一直不停,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子已经非常疲劳,加上找不食物,饥寒交迫,濒临死亡。燕子是我们人类的朋友,请大家伸出援助之手,立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站,政府已经安排了专列,会把它们送到温暖的地方。
瑞士政府秘书长:魏典
2009年4月6号
通过学生写广播稿,学生再一次理解课文的主要内容,知道政府用专列送燕子的来龙去脉,同时在写作的过程中也明白了这是一个有爱心的政府,很多难理解、难写的词语如“”气温骤降“长途跋涉”“濒临死亡”“饥寒交迫”学生在运用的过程中得到消化与吸收。
三、 朗读体会居民的爱心
1、 课文的第三自然段概括写了居民们拯救燕子的爱心行为,为了让学生深刻领会文章的中心,我让同学们大声朗读:
居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着鄂东的坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
2、读着这一段话你好像看到谁走出了家门?
学生们都从年龄上说体会,这是我又引导他们这些人都是什么职业?(农民、教师、警察、医生)
3、不同职业不同年龄的人为了一个共同的目的走出了家门,他们的心情怎样?
(着急 )
4、这就是“纷纷”的意思。从“纷纷”中我们已经看出瑞士人民的爱心。大家想一下燕子可能会躲到哪里呢?(学生想小河边、山涧岩峰、皑皑白雪覆盖下的草丛里、树缝里、岩石下面等)以此理解“四处”。从四处可以看出大家尽力寻找燕子,不顾个人的安危,充满爱心。
5、再次让大家带着这样的感情朗读这一段话。
四、想象小贝蒂拯救燕子的行动。
1、同学们拯救燕子的行动被记者发现,他们拍下了这样一幅画面,请大家看一看,这个小姑娘看到燕子这一瞬间的感人画面。请用自己的话说一说你看到的画面。
2、书上有一段这样的描写,请大家读一读。理解“在乎”“不在乎”小贝蒂在乎什么?不在乎什么?大家展开丰富的想象,想一想当贝蒂听到广播后怎么想怎么做,家人的反应是什么?当他走出家门后寻找燕子的过程中会遇到什么困难,他是怎么想的?当他找到燕子后又是怎么做的?一天下来,当他把拯救的燕子送回专列后会是怎样的情景请大家动笔写一写。
一篇课文我选择两处进行写作训练,目的是想真正把课文当作例子,让学生在读说写中学到知识锻炼能力。实际上精选的教材都有写作的训练点,只要你深入其中一定会发现他的精妙之笔。
保护燕子的小贝蒂 (杨临风 )
小贝蒂听到广播后,和爸爸妈妈一起走出家门,一边走一边说:“我们一定要救护很多冻僵的燕子。”爸爸说:“对,我们要帮助燕子远离麻烦。”他们怀着一颗温暖的心向前方走着,四处寻找着燕子。
他们登山越岭,终于,小贝蒂看见一只小燕子在一块薄薄的冰上,她想,如果跳到这块冰上,这块冰会破的。她想了想,哦,想到了!她用脚把冰拉了过来,小心翼翼地把燕子托起来,用自己温暖的体温取暖着小燕子。
又一次,小贝蒂在山间的一棵松树上看到一只燕子,她想自己蹦起来抓住那只燕子,可她蹦上去却没有抓住,反而摔了一个大跟头。这点小困难难不住小贝蒂前进的脚步,她就找来一个长棍子去够,果然,够着了。就这样,小贝蒂一人就救护了十几只燕子。
小贝蒂一家把燕子护送到了火车站。
妈妈对小贝蒂说:“你真棒呀,小贝蒂。”,小贝蒂为自己帮助了小燕子而异常高兴。我想对她说:“你真是一个有爱心的小女孩!”
保护动物的小贝蒂(翟宇航)
听到广播后,贝蒂激动的说:“我要救晏子。”妈妈说:“不行,太危险,大人救燕子才行。”他爸爸也反对她。贝蒂的父母走了以后,贝帝看看飞舞的雪花,心里想:“我也想救小燕子,可是爸爸妈妈不让我去,怎么办?”忽然想到我早去早回,爸妈不会发现的。于是贝蒂穿上大袄,戴上手套,背上背包去寻找小燕子。他快走到一座山峰前面。有一套小溪挡住了贝蒂的去路,小溪上结了一层薄冰,他忽然发现小溪上有一只冻僵的燕子。,贝蒂想用手把燕子拖过来,可是够不着,可是他又想站到冰上,可是冰太薄。正当他左右为难的时候,他想到背包里有一个网子,于是他用网子把小燕子网回来。然后贝蒂在草丛中、树缝里、找到了许多小燕子。贝蒂立刻向火车站跑去,不一会就跑到火车站,把燕子放回了火车站。回到家里她的脸冻得通红,手冻得坚硬,可他一点都不在乎。晚上,贝蒂突然发起高烧,他妈妈急忙把她送到医院,当贝蒂醒来后问妈妈:“燕子现在在哪里?”妈妈说:“今天早上九点送走了”,贝蒂哭着奔向火车站,可是火车已经出发了。贝蒂哭着说:“小燕子一路保重。”