新教育在我班
——“我的这一学年”新教育回眸
刘冬敏
又是一年升学季，匆匆走过的这一学年即将画上句号。回眸我班新教育走过的历程，太多太多的画面浮现在眼前。
这一学年，我班的新教育活动目标更明确了，在班级总体目标的引领下，每个孩子都向着自己的小目标展翅飞翔。特别是下学期，孩子们参与晨诵、阅读、写博的积极性更高了。班级学习氛围更浓了，班风更正了，孩子们对班级的建设更投入了，家长们对班级的未来更有信心了。这一切都源自新教育的魅力。我越发感觉到新教育在孕育孩子们和家长们的成长之时，带给我的是无比的欣慰。
新教育带来了学生的成长
在晨诵方面，我班将“古诗词中的春天”、“古诗词中的夏天”两个课程作为本学期的晨诵的重点，此外，还有“惜时”、“童趣”“母爱”等专题。每个黎明，孩子们徜徉在古诗词中，或诵读，或吟唱，或配乐，或打拍，享受着中华经典带来的舒心惬意。不知不觉中，孩子们掌握了有关“春天”、“夏天”、“惜时”、“童趣”、“母爱”的诗词。每每学习之余，我们来个“古诗词知识”比赛，看到同学们信手拈来的表现，我欣慰！
在阅读方面，本学期我班的阅读目标更明确了，主要以“童年”为专题，选了《城南旧事》、《呼兰河传》、《童年》、《五年级意见多》、《爸妈不是我的佣人》等书籍，通过阅读孩子们对童年有了更丰富、更深刻的认识，同时也更感受到自己童年生活的幸福。此外，还有对生命、死亡的关注的《天蓝色的彼岸》，以及颂扬智慧、勇敢的《草原上的小木屋》。随着阅读交流的不断深入，孩子们做的“阅读存折”也日趋实用。
在5月21日我校举行的“武陟县新教育主题开放日”活动中，我班孩子们积极参与，展示了我班的新教育活动《向着目标飞翔》。张佳瑶同学为编排《水调歌头》的舞蹈而顾不上吃饭，马彦茹同学因长时间的排练而晕倒，孩子们的参与精神可歌可泣！和春甜、刘峻峰的妈妈打电话要我劝说孩子也参加节目。新教育活动带给孩子和家长的向往日趋高涨。
本学期，我班还确立了班歌《我相信》，孩子们很喜欢。在我的引导下，孩子们结合《隐形的翅膀》这首歌、我班的班名“雏鹰展翅”及自己本学期的奋斗目标，以《我的“隐形翅膀”》为主题，写下自己的感受，有的赞颂“隐形的翅膀”给自己带来的收获，有的反思没有好好利用“隐形的翅膀”，这一篇篇文章折射出孩子们的独特思想。
为期一周的“综合实践教育活动”，带给了孩子们欢心和好奇，同时也带给他们成长的独特体验。于是，《军训生活——“蚊出没”》、《“猪”一样的室友》、《军训小结》、《我的军训感受》、《我要去军训》、《难忘的演唱会》、《抗议——我想去军训》、《军训中的表扬》、《军训小感》、《军训生活》、《军训被罚》、《有趣的沙艺课》、《军训》……一篇篇博文如雨后春笋般在我班博客中呈现。
孩子们一再要求建立“班级图书角”，其实这项活动我们在四年级时开展过，升入五年级后，因班级空间小，特别是今年春天时间紧，没能实施，这对孩子们来说无疑是遗憾。从孩子们热切要求和管理图书的“金点子”中，我看到了孩子们对书的热爱和对读书的向往。
我班的XXX同学，经常冷不丁地制造许多麻烦，同学、老师对他很有意见。作为班主任的我也有些头疼，家长也束手无策。后来，我建议他的家长多给他买书，让他多看书。他在我校的图书馆还自行办理了一个借书证，经常看见他出入学校的图书馆，但愿读书能带给他更健康地成长，但愿他沉浸在读书中，流连忘返。我也相信，不久的将来，他定会让我们刮目相看。
新教育正潜移默化地影响着我班的每一个孩子。
新教育带来了家长的成长
在本学期的新教育实施中，我最大的成绩就是唤醒了许多家长的家教意识、读书意识。这是继去年冬天我班开展的家教活动“把爸爸妈妈解放出来”后的一次质的飞越。当我看到《遗传的气质，老师是教不出来的》这篇文章时，被所阐述的家教观点所震撼，我想到了我的家长们，他们中许多都没有这方面的意识，于是就推荐给了他们。李凡凡同学写信给我说到：感谢您老师，是您让我的父母懂得了如何教育孩子。XXX同学一再要求我开个家长会，让她的妈妈更新家教观念。
学期初，我将本学期我班师生共读的书目通过短信发给家长时，第一个打电话咨询我的家长竟是王海洋的妈妈，王海洋因特殊的家庭情况，耽误了一段上学时间，导致学习吃力。我没想到这样的一个家庭，家长是如此支持孩子看书。因学校图书馆藏书有限，孩子们便提议自己买书看。在我们交流《城南旧事》时，孩子们买的版本五花八门，交流起来很吃力，于是孩子们又提议《呼兰河传》最好统一版本，王雅煊的家里有一本《呼兰河传》，可是她的妈妈坚持要给孩子再买一本，为的是能更好的交流。这样用心的家长，怎能不令老师欣慰？《天蓝色的彼岸》这本书我们先在教室里师生交流，当时，杨瑞的妈妈在百忙之余也光临我班的读书交流会，让我感动。这样用心的家长，孩子怎么会不优秀呢？在我们师生共读交流后，我提议让家长们也读读，并让家长写下和孩子交流这本书的过程或感悟。许多家长硬是挤出时间读完了这本书。我希望通过开展“亲子共读”活动，让家长参与读书活动中，从而感受到读书对孩子的有益，从而也提高家长的家教意识，让孩子的成长带动家长的成长，反过来更促进孩子的成长。“亲子共读”《天蓝色的彼岸》这本书后，许多家长表示也喜欢了读书。
在即将到来的暑假，我给家长们推荐“亲子共读”《哈弗家训》，许多家长已经积极准备好了。
特别想说的是在迎接孩子们“综合实践教育活动”归来的那个周六的家长会上，当我把在教育基地所拍的照片和视频一一展现给家长时，家长们对孩子们的担忧随即云开雾散，并对我报以由衷的感谢，他们真正感受到了我的良苦用心，并一再表示孩子们交给我他们真的很放心。
以前在老家，每当我看到走街串巷叫卖着“XX牛奶”时，我总是想，对于农村的家长来说，孩子们的身体健康得益于这些卖奶者的功劳，我们应该感谢他们。现在，我也常常思考，对于我们学校、我班家长、我班孩子们来说，新教育能给家长、孩子带来精神上的健康成长，也许也归功于学校新教育的实施，王老师的督促，我的苦心经营。想到此，我心足矣！