老师，要小心轻放孩子的心

——《优秀教师的九堂必修课》之大爱厚生

读过苏老的《给教师的建议》和《育人三部曲》，读过李镇西老师的《做最好的老师》，也曾多次看过电视《教育人生》的节目，耳濡目染，使我这名普通的教师对我的学生倾注了无限的爱。但当我今天捧起高大师的《优秀教师的九堂必修课》这本书，认真学习其中的第四课——《大爱厚生》时，内心又多了几许感触。“教育就是爱，爱就是教育。教师没有爱心，师生关系紧张，会伤害学生的自尊，只有民主平等的师生关系才能营造心理安全自由的教育环境，只有在民主平等的师生观念的艳阳照耀下，每一个学生才能抬起头来走路，才能挺起脊梁做人！”是啊，大爱厚生，爱生智慧，唯有爱生才无愧于“教师”这个称号。

教育家陶行知先生说：“我们要懂得儿童，我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。你不可轻视小孩子的情感。他给您一块糖，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨，他做一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功的踌躇，他失手打破了泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着讨厌的人，便好像是罗斯福讨不到机会带兵去德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落了选一样的失意，他想您抱她一会儿，而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”高大师在课文中引用陶老的这番话，让我们深切地感受到我们身上的担子是多么地重，同时要时时提醒自己：老师，要小心轻放孩子的心。

记得那是期末考试结束试卷改出来之后，我发现了班内一名向来成绩都是异常优秀的学生，语文成绩才七十多分，当时的我气不打一处来，真想当全班学生的面批他一通。最终我克制住了自己，因为我是修过身的人，我不能因为一句话而失了教师的威严，伤了学生的自尊。本来他这次考杂了心里就够难受的了，如果我再批评他，无异是在他伤口上撒盐，也许对他的人生会留下一点阴影。其实这名学生的品质倒是非常好，不管班内有什么活动，也不管班内有什么劳动，他都是积极热情地参与，当然在同学们中的威信也是很高的。我也常对我的学生说“现在社会首选的是德才兼备的人，第二选的是有德无才的人，第三选的是无德无才的人，而最后是属于无德有才的人。”这时的我劝慰他，帮他分析，帮他总结，使得他感激地向我鞠了一躬，因为我保护了这个孩子的玻璃心。

正如高大师所言，爱学生就要尊重学生的个性和尊严。在孩子的心灵中有一个最隐蔽的角落，这就是人的自尊心，表扬和鼓励是一种最好的隐形评价，也是培养自尊心最好的阳光雨露。三字经曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”可是教育实践告诉我们，现代的教育光靠严厉严格是教不好学生的，要教好学生，最重要的金科玉律就是教育的爱心和教师的智慧。现代教育家夏丐尊先生说：“教育里没有了爱，就好比池塘里没了水，没有了爱的教育，学校变成了“学店”，一边是学校收了学生的钱出售知识，一边是家长付出了钱让孩子来学习和接受知识。”

读完这一课，我想用高大师的话做总结，那就是：教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。为了我们的民族，让我们大爱厚生吧！