每天一小步——班级共读绘本《小步走路》有感
今天，我们班级共读分享的是英国赛门詹姆斯创作的绘本故事《小步走路》。这个故事属于成长励志类的，主要是让读着学会独立与坚强。故事是这样的：
鸭子哥弟三个在树林中迷路了，三弟小鸭子说：“我要妈妈……我的脚好酸喔。”大哥说：“你试过一小步的走法吗？”小鸭子很是好奇，就跟着大哥的示范一边走，嘴里一边念：“一……小步”。小鸭子练习后学会了一小步走路法，二哥就开始叫他“小步”的名字。至此，小鸭子就跟着哥哥“一小步……一小步……”走着，直到他抬头看见了好多高大的树。
“完了！”小鸭子说，“我的脚又酸了。”大哥连忙问：“你是不是忘记了‘一小步’？”小鸭子天真的回答：“对喔，我真的忘了。我再试一次。一……小步。嗯！”“一小步……一小步……”小步一边走一边念。
他们终于走出了树林，二哥说：“越过这片田野，我们就到家了。”“我走不了那么远，”小不说，“我要妈妈。”“我们马上就到了，”大哥说，“继续试‘一小步’！” “一小步……一小步……一小步……一小步……”小步边走边念，他穿过了田野……追上了哥哥……穿越树丛……来到平地。小步第一个见到了妈妈呀！
最后，小步带领大家往河边走，还问：“妈妈，你知道我的新名字吗？”说完“我叫小步”，就走进水中。故事的结尾定格在了一家四口其乐融融在水中嬉戏的温馨场景之中。
《小步走路》虽然是一部看似简单的绘本故事，但是读后却给我们带来很多的启示与感悟。首先，小鸭子小步在每每遇到困难，想打退堂鼓时，两位哥哥没有去惯着他、溺爱他——背着、驮着或者抬着他走，也没有不搭理他，而是进行正面的启发诱导，教给他“一小步”走路的方法，使得小鸭子很是感兴趣地继续走下去，甚至到最后，我想是两位哥哥故意示弱，让小鸭子小步不但追上他俩，而且还超越他俩，最终第一个见到妈妈。这是多么睿智的哥哥啊！这是多么耐人寻味的故事啊！这小鸭子不就像我们的孩子或学生吗？在孩子或者学生遇到困难时，我们不应该不理不睬，也不应该包办代替，而是应该帮助他出出主意、想想办法，最终还是应该让孩子或者学生独自去面对困难，去克服困难，最终战胜困难，收获自信，并得以成长。
《小步走路》还是一部看似简单的寓言绘本故事，它里面蕴含的道理很是深刻。小鸭子一小步、一小步地向前走，不就是我们一天天地过日子吗？孩子或者学生在成长的过程中，无论是学习或者生活，总会遇到这样或者那样的不如意、不顺心，或困难与挫折，但是只要坚信：只要一小步、一小步，一个个地克服困难，闯过难关，战胜挫折，那么最终不就小步变大步了吗？不就成长了吗？另外，“一小步、一小步”还有另外一层含义，那就是有时候可以放慢脚步，那是为了更好地腾飞。为此，无论是孩子或者学生，我们都不能揠苗助长，更不能越粗代庖。我们要静下心来，耐心等待——静等花开啊！
《小步走路》是赛门詹姆斯的代表作之一，它很是贴近孩子或者学生的生活实际，很是适合亲子共读。家长读后可以学习故事中鸭哥哥的做法——帮助、激励孩子，孩子或学生读后，可以谈谈“小步走路”的感觉或者从中明白了什么？我们的学生在读后就说到：
我明白了遇到困难要坚持，不能放弃。
我知道了遇到困难要积极动脑筋，想办法，不能退缩。
我懂得了在困难面前不退缩，永不言弃。
……
《小步走路》整本书就一个色调——暖黄色。班级共读或者亲子共读起来很是温馨。请家长朋友每天“一小步”陪同孩子从经典的书籍中汲取营养，而成就“亲子关系”的“一大步”，孩子成长的“一大步”！