2013年度工作总结
马年春晚，一曲《时间都去哪儿了》唱响大江南北，令许多人潸然泪下。我们在追问时间去向的同时，也在叩问内心：随时间从指缝中悄然流逝，手心中又留下了什么呢？
回顾一年的风雨历程，我谨对自己的工作、学习与生活进行简单梳理，向领导做出汇报，以求来年取得更大的进步。
一、 课堂教学是执着坚守的阵地。
对一个教师来说，课堂教学才是自身成长的主渠道。原来，我一直担任数学课，如今从事健康教育课，每周九节，间周进行。说起来课时数并不太多，但是健康教育对我而言，是一个全新的领域。学生无课本，教师无教材，于是我就结合季节的变化对学生普及健康卫生知识。一节课40分钟，我创造性地开展课堂，组织教学，设法调动学生学习的积极性，让学生乐学愿上健康教育课。
除了上好自己所担任的健康教育课之外，有时去临时代教数学课。因我原来一直担任数学课，加上学校数学老师又少，工作量大，所以只要有数学老师请假，我都会责无旁贷去代课。就拿上学期来说，开学初，
二、 优质服务是干好工作的重点。
身处教研室，做好教研，服务教师，是我义不容辞的责任和义务，无论负责哪一项工作，我都会高标准去完成，并尽量做到尽善尽美。
1、 师德师风
师德师风建设是一项极其繁重的工作。每年的师德师风宣传月活动、上级师德督导工作的检查、教师师德思想建设等，都需要积累大量的材料，整理繁琐的档案，而这些材料和档案的充实，都依托平时一项项师德师风活动扎扎实实地开展和进行。
2、 教师培训
教师培训是教师成长的助推器，各级各类的培训，接二连三，应接不暇。每次参训涉及的人员之多，甚至是全员参与。收交材料、制作表格、上报数据、送验证件等，都需要认真投入其中，及时向上级汇报，更不敢有丝毫懈怠。梯级教师的申报与认定、多次交验证件、完善表格、反馈补充，断断续续达一年之久。公需知识培训，学校参与老师120人，督促每人上网学习，帮助教师在线考试，及时领书取证等，一系列工作的忙碌，持续整整一个冬天。平时，无论何种培训，我都会认真对待，高效完成。
3、 通讯报道
教研室主抓教学工作，组织活动较多。无论是邀请专家讲座，还是魅力课堂展示，我们都会提前做好一切准备工作。活动结束，我会及时撰写通讯报道，上传各网络媒体，多层面多角度展示学校风采。
4、 博客教研
博客教研一直是学校教学工作的亮丽风景线。督促教师建博、写博，定期检查、及时反馈、做好记录，既是工作需要，更是自己学习进步的渠道。借此机会，我可以阅读大量的教育美文，从中汲取精华，提升素养。
5、 外出派送
教研室与上级部门及兄弟学校教学事务的联络，材料的报送、文件的传递等，主要有我来做。每次通知要求，无论何种天气，我都会爽快接受，欣然前往。
教研事务繁多，工作千头万绪，科室人员又少，无论大事小情、或急或缓，我们几个都会通力合作，协调配合，争取把各项工作做到极致。
三、 读书学习是自身成长的必然。
“腹有诗书气自华”，作为老师，读书学习是促进自身成长的必修课程。工作之余，我会挤出时间阅读书籍，广泛涉猎，不断拓展视野，陶冶性情。阅读《论语》、《孟子》、《大学》、《道德经》等国学经典，让我学会崇德明义、修身养性；学习《吴正宪》、《刘德武》、《朱乐平》等，让我提升业务、锤炼课堂；翻阅《毕淑敏》、《刘墉》、《莫言》等，让我怡情养性，感悟人生……
为提升自己的能力与素养，我从电教室借来名家光盘，钻研学习；从网上下载专家视频，认真观看。除此之外，每周六去华英讲坛聆听国学讲座，每周日去参加公益讲座，都是我学习的必修科目，多渠道提高自己。
“律回春晖渐，万象始更新”。告别忙碌充实的2013，迎来充满希望的2014，我会一如既往地投入工作与学习，争取百尺竿头，更进一步！