自信 轻松 运动 快乐——小初衔接之我见

初中生活意味着孩子已告别童年，开始谱写自己的第二华章——迈进青年的门槛；初中时代是孩子人生旅途中的一个重要里程碑，它为高中生活打基础，它为自己的人生做奠基。自信、轻松、运动和快乐帮助孩子消除小初衔接的恐惧心理，微笑书写人生崭新的一页。

记得儿子五年前要上小学时，35岁的我感到比儿子还紧张，英语辅导班、拼音强化班、珠心算培优班、绘画、音乐……还有一些不知名的科目接踵而来，同事们乐此不彼地推荐着、介绍着，那时的我只有一个想法——现在的孩子活的真累，负担太重。儿子每到周末会奶奶家，总受堂姐突击、强化的模式影响，对上学产生了抵触和恐慌（尤其对拼音的学习）。为了打消儿子的畏惧心理，我尊重儿子的选择，只参加了毛笔书法和水彩画的课外辅导班。我在每晚的“读故事”游戏中，专在故事的高潮留个扣，任由儿子央求我也无动于衷，旨在让儿子感受学习的乐趣和上学的神秘。儿子上学了，有幸遇到了童心老师，童心老师的多元智能教育让全班28个孩子很快适应、并爱上了学校生活，他给每个孩子加官封爵，他赏识孩子身上的每一个闪光点，他的学生是那样的自信，他的课堂是那样的风趣。童心老师的亲子共读、“说”日记让坚持下来的我们母子更是受益无穷，慢慢地、慢慢地，阅读拓宽了孩子的知识面；渐渐地、渐渐地，“餐桌文化”让我们母子成为无话不谈的朋友；默默地、默默地，校讯通改变着我的育儿方式……我用赏识的眼光放大儿子的优点、我努力为儿子营造宽松的学习环境、校讯通众博友的点评和关注让儿子的写作兴趣和水平有了很大程度的提高，儿子的小学生涯充满自信、快乐，儿子的小学生活轻松而愉悦。

再过三个月的时间，儿子将面临初中的升学考试。“油田重点学校的招生都必考奥数，且占分比例很重”；“没完没了的作业，让孩子熬夜到十一、二点”；“每班七十多个学生，老师只关心前二十名的学生”……我和儿子越来越多地听到来自初中生活的抱怨和无奈，看着儿子每周迫不得已翻阅着《奥数——举一反三》，我和老公平心静气地告诉儿子：无论以后学什么？无论老师喜欢谁？无论每天的作业有多少？最关键的是你自己如何去面对！轻松面对是一天，痛苦、郁闷还是24小时！

加强体育锻炼，强健自己的体魄。初中阶段学习的繁重、课业的增多是不可避免的，面对这一切首先要锻炼好身体，让自己有一个强健的体魄。且不说体育已纳入中考成绩，但从学习精力方面讲，孩子有一个好的身体，可以有更多、更充沛的精力听课、学习、活动。面对每晚的熬夜，身体就是本钱。借助于儿子学校的春季运动会，我们全家每晚坚持跳绳、跑步，儿子晚饭前抽出20-30分钟的时间滑滑板，每个周末与儿子一起打羽毛球，尽管我这个陪练十二分的不合格，可与儿子一起坚持的快乐让我感到幸福和满足。

持续“餐桌文化”，成为儿子的朋友。11—14岁孩子，心理素质即从相对的儿童心理特征悄然向青少年的心理特征转化，青春期碰撞更年期是每位妈妈担心的事情。随着儿子年龄的增长，我真担心有一天儿子突然有了心中的小秘密，儿子不愿再与老爸老妈交流，母子之间的代沟一步步拉大，所以每天的晚餐时间成了我们交流和分享的最佳时刻：工作上的事、学校里的事、学习上的事、同学间的事、邻里之间、街边所闻……都成了我们谈论的话题。我们的一份烦恼在此时缩小到原来的三分之一，我们的一份快乐在此时扩大到原来的3倍。一个不经意的笑话、一个争执的话题、一个善意的取笑，乃至一次争吵，在这众多的一个“一”中，缩短了彼此的距离，增进了彼此的感情，“餐桌文化”让我们不再有秘密，让我们成为朋友式的母子（父子）——小小餐桌，其乐融融。

将“亲子共读”进行到底。“最是书香能致远”，让书成为孩子成长的伙伴，多读书、读好书、广泛读书，拓宽孩子的知识面，让孩子尽早接触地理、历史、生物等方面的知识。初中阅读与小学阅读要有质的改变，初中阅读要能领悟其中的寓意和唯美，要学会读有所思、读有所悟、读有所感，虽然不提倡孩子带着目的和负担去读书，但一定要让孩子养成作标注的好习惯，对读到的好词好句及时摘抄，对读到的好句好段及时标注、点评，最好能简短地写出自己的感悟和体会，甚至不同的见解。因为阅读理解将成为初中生面临的最大、最广题型，只有培养孩子的阅读兴趣，让孩子在爱读的基础上，慢慢深入、逐步改进，让孩子在潜移默化中改变自己的阅读目的，为日后的阅读理解打基础，为此将继续我们的母子共读一本书和母子擂台赛。

改变学习方法，提高学习效率。初中学习涉猎的科目多、活动多，无论从学习内容和学习要求上都会有很大的改变，科目增多的同时，上课的次数就会相应减少，初中老师会加快讲课速度，提高讲课效率，小学阶段一周学一课英语、一周学一篇课文（语文）、一周写一篇作文、一周学一个单元（数学）的时间将会大大压缩，初中的课前预习就变的尤为重要，每晚挤出半小时的时间对语、数、英进行简单的预习，带着问题抓住课堂45分钟，把心中的疑惑及时向老师和同学请教，认真对待每一道作业，及时消化、“反刍”、总结将起到事半功倍的效果。高年级最忌讳问题扎堆、一知半解，随着学习难度的提高，知识点之间的衔接会更紧密，遗留问题往往会成为学习路上的绊脚石、拦路虎，“明日歌”要不得，一定要今日事今日毕，不留虚扣、不存死角，温故而知新的道理就在于此吧。初中阶段将逐步开设几何、物理、化学、历史、地理和生物，在“史、地、生”的学习中，我不赞成孩子死记硬背，此时孩子的广泛阅读会发挥更大的用场，儿子读过的四大名著、《上下五千年》、《少年百科全书》、《中国地理》以及儿子平时收看的《动物世界》、《人与自然》等等将派上用场，引导孩子在学过一个章节、一个知识点之后善于梳理和总结，理出主干和分支，这样学起来就更简洁明了。在物理、化学的学习过程中离不开试验课，慢慢培养孩子的动手能力，让孩子享受动手的乐趣，体会知识的神奇，不过在化学学习过程中，可以从校信通博客中借助“化学”老师的博文，培养孩子的学习兴趣。

营造宽松环境，让孩子轻松学习。常说“考考老师的法宝，分分学生的命根”，初中的单元测试、月考、季考等名目繁多的考试会越来越多，加上学习科目的增多，考试也许会成为孩子应付的主要任务。家长一定要为孩子营造一个宽松的学习环境，切莫让孩子成为分数的奴隶，为了分而学习。学牢一个知识点、学习的兴趣和乐趣远比第一名、100分重要的多，尽管家长不能改变学校的排名现象，但一定要正视孩子的考试成绩，学习态度的端正、努力的过程、学习的情趣都不可忽视，让孩子自己与自己比，树立孩子的自信心，用赏识的眼光善待孩子的每一分努力，为孩子喝彩——你是最棒的！让孩子轻松而快乐地学习。