芳香之旅2
——《最想做的事》之阅读足迹
2012.7
书名
最想做的事
书系
ISBN 978-7-5353-4538-7
海豚绘本花园
定价
26.00元
出版社
湖北少年儿童出版社
作者
[美]玛莉布雷比／文[美]克里斯K索恩皮／图 梅子涵／译
绘
本
怎
样
阅
读
绘本即图画书。绘本是一种图文配合，尤其强调用图画来讲故事的书。绘本最适合亲子共读了，它高度的文学性和艺术性，对培养人的观察、想象、创造等方面的能力，都有着潜移默化的影响。
著名儿童文学作家、儿童阅读教育专家保冬妮说过：“阅读是人生中一件无比奇妙和令人享受的事情，而图画书是带领孩子进入阅读的最有效的通道。”我认为，绘本是我们成长的摇篮。那么，到底应该怎样阅读绘本呢？下面，我从绘本的选取，绘本的特点，以及怎样读绘本来说说自己的看法。
绘本要选择比较著名的作家的作品，适合孩子年龄阅读的。适合5～9岁孩子阅读的比较好的绘本有：冰子的“幼儿智慧成长童话”系列《会爆炸的气球》，“改变孩子一生的好故事”系列《培养正确生活习惯的故事》，杨红樱的《寻找快活林》，张秋生的“让孩子更聪明的育儿童话”系列《狐狸的大尾巴掉了》，以及《小威向前冲》《爱心树》《勇气》《给予树》《窗边的小豆豆》和《神奇校车》“不一样的卡梅拉”《我想去看海》系列。
上面这些绘本中的这些故事重在培养小朋友的识别能力：是真诚还是虚假；是友爱还是欺骗；是美好还是丑恶。培养小朋友快乐性格，多交朋友，爱护朋友。培养小朋友正确生活习惯、学习习惯。培养小朋友热爱科学，善于思考，勤于动手等等。
绘本是家庭亲子阅读的最好范本。对于识字不多的孩子来说，图像是他们阅读的重要工具，而图画恰恰是绘本重要的呈现手段。
阅读绘本，孩子可以凭借着一幅幅“会说话”的图画直观地进入绘本世界，自然流畅地“看”故事，家长也可根据绘本上的文字提示，引导孩子共同阅读。
绘本到底该怎样去阅读呢？绘本阅读可以分为阅读前、阅读中和阅读后三个环节。在开始读书前，应该给小朋友创造一个美好的、安静的、适合读书的氛围，如可以放音乐、深呼吸、闭目养神等。绘本要从封面开始：家长给孩子讲一本新书时，先不要急着去阅读内文。第一步：打开书，先看图，再读文。首先和孩子一起欣赏书的封面，封面通常是书中故事的精华，让孩子看着图画，推测一下这本书讲的是什么故事，然后再翻阅画页。阅读前看图猜故事会启发孩子的想象力、推理能力，同时也能训练孩子的表述能力等。也就是：让小朋友知道这是一本什么书。如，《狐狸的大尾巴掉了》的卷首语是这样的：
“咕呱，咕呱，咕咕呱，我是一只快乐勇敢、机灵、聪明的小青蛙……”
他是小青蛙，自己快乐，也给别人带来快乐，小伙伴们都叫他“快乐蛙”。
你想认识这只快乐蛙吗？
那么就请你翻开书页，认识认识“快乐蛙”！看看狐狸的大尾巴是怎么掉的吧！
第二步：留给小朋友一点自己看图时间，让他在欣赏图画的同时，自己想象故事的内容，在读图画中获得满足。
第三步：大声朗读，让小朋友看完图画后，家长诵读书中的文字的时候。
在阅读的过程中，每当小朋友复述故事或回答问题后，一定要注意鼓励和表扬，或者奖励，以便提高小朋友对阅读的兴趣和积极性，培养读书习惯。
在绘本阅读之后，为了让小朋友加深印象，帮助记忆，在阅读中或阅读后，要提出一些和故事相关的有意思的问题，让他回答，既可复述故事，又可以锻炼语言表达能力。如：这个故事里讲的是谁的故事？故事中都说了些什么？你喜欢故事里的谁，为什么？另外，提的问题一定要紧密结合故事的内容，可以是知识性的，也可以是智力测验性的。总之，提出问题是巩固阅读内容的最有效的方法之一。
对于每一本绘本都可以采取不同的方式重复阅读，一方面可以享受不同阅读方式带来的乐趣，另一方面也可最大限度地提高书的利用率。
建议家长给孩子念完后再鼓励他自己念几遍，培养孩子的理解力及创造力等。
看完内文，花一点时间和孩子细细地品赏一下图画，引导孩子观察画中主人公的动作、表情或是图画的细节部分，理解整幅图画的意义，挖掘文字未表达的部分，串连所有图画的故事内涵。最后让小朋友讲述书中的完整故事。
绘本阅读应该注意：阅读时间不宜过长，要根据小朋友的年龄、性格、情绪来决定。家长诵读书中的文字的时候，应忠实于原文。每次提的问题一定要有所区别。
让我们与孩子们一同徜徉在绘本所描绘的童话世界里，一同体验绘本所带来的阅读乐趣，一同享受绘本阅读的幸福与甜蜜。
我
读
绘
本
最
想
做
的
事
这本书的封面的背景比较灰暗，但是故事中的主人公布克，也就是一个九岁的黑人小男孩。灯光下的他，头戴毡帽，脸上放着亮光，闭着眼睛，怀里紧紧地抱着一本蓝色封面的图书，是那么的安详、那么的满足，那么的甜蜜，那么的享受，任思绪飞扬……封底是一个装盐巴的木桶上放着一盏点燃的油灯，灯光吧屋子照亮了，也把布克的脸照亮了；紧挨着墙壁还放着两把铁锹。封面揭示了主人公布克的身份是在盐场的做工，布克最想做的事是读书。
扉页一是与封底相同的画面，扉页二是两页连体的画面，色彩明快，一望无际的蓝天下，远处是连绵起伏的群山，青翠的山林，很是养眼。山脚下，有几户人家，炊烟袅袅。近处是那无数高大、雪白的盐堆，盐堆旁有一座小亭子，亭子前有一个黑人小男孩，头戴毡帽，光着脚丫，双手扶着一把铁锨，他面对着一只近乎与之同高的盐桶。这样的画面给故事埋下伏笔，给主人公以希望，同时又给读着以遐想的空间。
正文是从“天没亮——星星还在闪烁——爸爸、哥哥约翰和我，离开我们的小木屋，急忙上路，走出小镇去做工”开始的。画面中，“我”这个个子才到爸爸胸口的布克手提一盏油灯走在前面，哥哥、爸爸紧随其后。故事是以第一人称的口吻叙述的。故事中的主人公布克，尽管年龄小，每天要从日出到日落不停地做工；尽管只能吃土豆和玉米饼，经常饥肠辘辘，经常被盐巴割破手、脚、胳膊和脚掌；尽管手臂又酸又痛，但是他不在意，因为他渴望阅读，他最想做的事就是学会阅读。“我”想学会阅读——这个想法就像鱼一样，在“我’脑子里自由地游来游去，“我”愿意想多久就想多久。
突然，有一天晚上，在收工回家的半路上，“我”看见一个人在大声地朗读报纸。顿时，“我”所有的疑虑都消失得无影无踪。“我”找到了希望，那个大声朗读的人和我一样，他的皮肤也是棕色的。“我”在这个人身上看到了我的未来……“我”要努力成为本地最会阅读的人。小孩子们都会围着我，而我要教会他们如何阅读……
我们匆匆忙忙回到家。“妈妈，我一定要学会阅读！”我说。
妈妈从替人家洗烫的衣服堆里抽出一本小书——颜色像夜空一样湛蓝。从此以后，每天下工回家，我都要看看我的小书，想象那些符号的发音。并且还把符号画在地上，猜想它们应该怎样读，表示什么意思。此时，我萌生了要找他——那个朗读报纸的人。
功夫不负有心人，我终于找到了那张带给“我”希望的棕色的脸。我欣喜若狂，我手舞足蹈，我欢呼雀跃，我……我得救了！之后，他把我的名字写在了地上。
故事永远定格在，“我”端坐在油灯下，把名字写在了桌子上，双手托着下巴，闭着眼，脸上洋溢着幸福，沉浸在这幅美景中，不舍得离开。“我”知道，我能永远握住我的梦想了。
这画面色彩尽管重，以蓝灰色偏多，但是，蓝灰中总是透着点点金色的亮光，或是灯光，或是烛光，或是火光；它总是给人以希望。
从主人公布克的身上，我深刻体会到了有梦想的人是幸福的；坚持梦想的人，是无所不能的；为理想而努力的人，理想终究是要实现的。
布克，一个黑人儿童，他渴望阅读，渴望成为本地最会阅读的人。他最初以为，阅读是幸福的事，阅读是有资格的人才能做的事；后来，他知道自己也有资格阅读时，是那样的心花怒放。
是啊，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚说。
世界上最聪明的民族是犹太民族。“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”温家宝总理说“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。”
今天的人们，我们缺少的不是书，而是没有阅读的习惯。“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”——中国著名教育家陶行知说。俄国著名教育家乌申斯基说过：“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”莎士比亚。
世界上最聪明的民族是犹太民族，因为获世界诺贝尔奖的科学家奖中17%是犹太人。美国或诺贝尔奖的科学家中27%是犹太人。美国富翁中20%是犹太人。犹太民族却执当今思想界、艺术界、经济界、科学家、政治界之牛耳。这是为什么呢？因为犹太民族是一个崇尚读书的民族，是一个酷爱读书的民族。
“书到用时方恨少。”让我们铭记这句话，从现在开始，从我做起，与书交朋友，养成阅读像呼吸一样自然吧！
读
书
还
要
读
标
点
读书时，对于标点符号也不能忽视。这里，主要说说省略号“……”。
从省略号一般出现的形式有三种：句首、句中、句末。
从省略号所表示的意义来看，有下列八种：一、表示说话断断续续。如“鸡毛信……信……”二、表示延续。有三种：1.声音的延续。“哞，哞……小牛朝我叫着。”2.时间的延续。“一秒钟，两秒钟……神舟飞船终于发射升空了。”3.动作的延续。“一群活泼可爱的小燕子，在天空中啁啾啁啾地唱着，唱着……”三、表示列举事物。“黄山的奇石还有很多，像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女弹琴’ ……”四、表示突然中断。“小燕子，穿花衣……忽然门开了，虎子停止了歌唱。”五、表示引文。“王芳说着说着，就唱了起来：‘时间像小马车……’”六、表示话已完而意未尽。“哎，你这个人真是……”七、表示语气停顿。“明明，这个……你拿着，喝口热茶吧！”八、表示意思转折。“孩子，快回来……我们要赶时间。”
这“……”给读者留了大片补白、想象的空间。我们可以对着它展开无限的推测、遐想……
芳香之旅，留下足迹。幸福甜蜜，快乐无比。