写话百宝箱（一）

假期开始了，每个孩子的语文作业里都有写话或写日记这一项，近几天不断接到家长朋友的电话，询问怎样辅导孩子写作，也听到部分孩子们抱怨无内容可写，今天，查阅了手头的部分资料，梳理整理出部分话题，仅供家长朋友和博文们参考：

话题一、每个人都有许多小伙伴，这些伙伴的形象、性格以及他们的身上那些事都深深地印在了我们的脑海里。无论是同班同学，还是邻里玩伴，是文静的、活泼的、急性子的，还是天真的、顽皮的、爱幻想的……我们都可以在我们的笔下，给他们“留个影”，就请你动笔写一下你的好伙伴吧。

思路导航台 俗话说：“百人百性，百人百相。”我们要写好自己的小伙伴，就应突出他们的特点。思路一、开头可以从名字入手，比如“我们班有个绰号叫“小不点”的同学“。接下来写他的外貌个头小，头小，眼睛小，像个小娃娃。然后，通过具体记叙他的一个或几个事例写出他的特点，如他积极策划、组织、参加班级活动，在一次排演节目时，他认真积极，可见他人小，志气可不小。最后可以夸夸这个“小不点”。思路二、也可以先不介绍自己的小伙伴，而是通过一两个精彩片段，鲜明地展示小伙伴的特点，再点出那个学生就是自己的好伙伴。然后再具体描写他的外貌，兴趣爱好等。写的时候，要抓住人物的神情、动作、语言等独具特点的地方，结尾可以赞扬自己的小伙伴。

话题二、夏天总是热闹的，太阳像喝醉了酒，整天涨红着脸，有时竟与我们玩起捉迷藏。知了在树上放开嗓子，尽情歌唱。雷雨是夏天的常客，来得猛，走得急，还不时传出“轰轰”的雷声。就让我们动笔写写夏天的雨吧。

思路导航台 开头我们可以直接写雨开始下了。接着，包括雨点的急缓、大小等，如“开始像断了线的珍珠……雨点连成了一条条线……展现在我们眼前的是一张巨大的珠帘”。再写雨中的景物，像树木、花草、庄稼、小动物等，还可以写写雨中的人们。最后，可以赞美这场雨给人们带来了凉爽和清新。

话题三、同学们，学习生活中，文具是我们最忠实的朋友。它们总是默默地等待着。一旦我们需要，它们就义不容辞的挺身而出。今天就让我们仔细观察它们，写一下我们的好朋友吧。

思路导航台 我们应按照一定的顺序，写出它的外形及构造的特点，再写写它特别的功能以及对你的帮助。如果你写削笔机，开头就可以说：我有一个神奇的“三木”牌削笔机。中间是重点，先按从整体到部分的顺序细致的描写外形及构造。再写使用时的神奇：铅笔从小孔插入，摇动小摇把，笔头就被小磨棒磨尖。最后，可以夸一夸削笔机是我的“得力”小助手。

话题四、每时每刻，我们都会有不同的愿望，我们想拥有神奇的书包、多功能的汽车、美丽的太空城等。你的心中都有什么美好奇特的愿望呢，快动笔告诉大家吧。

思路导航台 在写自己的美好愿望时，注意既要神奇，又要可信，才能将自己的愿望表达清楚。如果你写《我心中的汽车》，开始可以写我驾驶着一辆新颖的汽车奔驰在马路上。总体上介绍这辆车的外型特点，要发挥想象，写出汽车的与众不同。接着写汽车遇到了一些常见的问题：堵车、出现交通事故、有小朋友过马路……我是怎样利用利用优良的汽车功能化险为夷突出汽车的先进。在文章最后点明这种汽车是我想象中的汽车，希望人们能尽快造出它。

话题五、动物是我们的朋友。热爱动物、保护动物是我们每一个人的责任。你最喜欢的小动物是什么呢？用你的笔写出来吧。

思路导航台 写动物前，我们应先熟悉这种动物，细致认真的观察动物，也可以查阅资料进一步了解这种动物。写的时候要突出它们的特点，一般可以从外形、生活习性、活动等多方面加以描写。