充分体验阅读的乐趣——家长亲子课堂
周五的“家长亲子课堂”上，刘高翔母子俩与同学们一同分享了荣获澳大利亚儿童图书理事会大奖的图画书《绿绵羊在哪里？》。这本书的作者是澳大利亚人的梅姆福克斯，茱蒂哈瑞克插画。
阅读的乐趣往往就在阅读本身。这本书的图画很是直观，如，一片开满各色花儿的绿色草地上，站着一只蓝绵羊。文字也很朴实，如，这是一只蓝绵羊。为此，刘高翔母子采用问答的方式来与同学们进行分享，同学们兴趣高涨。故事中详细讲了25只绵羊，一共画了51只绵羊。如，按颜色分：蓝、红、绿。
按身材分：胖的、瘦的。
按爱好分：荡秋千、滑滑梯。
按个性分：胆小、勇敢。
按位置分：太阳下、雨伞下、很近、很远、爬月亮上、爬星星上。
按做事情分：洗澡、睡觉、飞天、落地、演奏音乐、扮小丑、开汽车、坐火车、放风筝、冲浪、骑自行车、跳伞、飞翔、哭、笑、打电话、品茶（2）、变魔术、堆沙盘（2）、演杂技、钓鱼的、游泳的、潜水、聊天（2）、过生日（3）、叠罗汉（6）。
这本书的文字叙述很是简单，基本上是陈述句，一只扮小丑的绵羊。海边有一只放风筝的绵羊。但是在几幅画以后，就会留有一页空白画面，上面写有同样的文字：可是，绿色的绵羊在哪里呢？这样的安排，不但使读着的阅读期待不断地加强，同时保有了阅读兴趣（不断地猜测绿绵羊可能会在什么地方），避免了阅读疲劳，而且还不断地强化主题——绿绵羊在哪里？只是倒数第二幅图，集中呈现了26只做不同事情的绵羊。之后，空白页有两页，一页写着：绿色的绵羊到底在哪里？一页写有：轻轻地翻开这一页，让我们偷偷地看一看……这“轻轻地、偷偷地”多么富有童趣，多么富有诗意。而谜底是：“哇！看看我们绿色的绵羊哦，她可睡得正香呢。”这绿色的绵羊永远是躲在一堆绿叶下面睡大觉呢，怪不得人们找不到她。
这是一个充满童趣的故事，是一个令人满怀期待的故事，是一个犹如置身其中的故事。这样的故事就增加了阅读的乐趣。同时，一问一答式的阅读，加之猜测、思考——绿绵羊到底在哪里？这样很有捉迷藏或酷似寻宝的味道——意犹未尽。学生则在不断地阅读、期待、推测中涉及颜色认知、对比概念、益智游戏等内容，这样既培养了阅读的耐心，也形成了乐观和自信的生活态度。
这是一场充满互动游戏的亲子阅读活动，这是一节充分体验阅读乐趣的亲子阅读课啊！