这几天心里颇不宁静，因为接下来的两年时间，等待我的仍然是严峻的挑战——这帮子孩子的调皮，不是一时半会儿能摆平的。想起来，心里平添了些许急躁。

胡乱的翻看着女儿订的《少年文摘》，一篇题为《每种花都有开花的时间》的短文 跳入我的眼帘：

作者“木马小西”在小学五年级念书，学习一直很努力，方法也对头，可学习成绩老是上不去，始终在中间摇摆。同学笑话她，说她是愚木脑袋。她对此很烦心，整天闷闷不乐。有一段时间，她甚至想，反正吃辛吃苦学习成绩也上不去，边打算放弃努力学习。

不知道语文老师是怎么知道她的心事的。或许是同学们告诉语文老师的，或许是语文老师从她那副苦瓜脸上看出来的。那天，语文老师上完课后，把她叫到了办公室，脸微笑着问：“小马，你说迎春花，荷花，菊花，还有梅花那种花美？”她心想迎春花是淡黄色；荷花大多是粉红色的；菊花有黄色的，有紫色的；梅花是蜡红色的，说：“都很美呀。”语文老师点了点头说：“你知道迎春花什么时候开吗？”“春天。”她肯定地回答道，“我在早春的时候见到过淡黄色的迎春花。”“那荷花呢？”语文老师接着问道。“夏天。”“那菊花呢？”“秋天。”她一个个脱口而出。“那梅花呢？”语文老师问。“当然是冬天喽。”正当她为语文老师问这些问题而胡乱猜测时，语文老师问：“迎春花，荷花，菊花，还有梅花确实都很美，只是开花的时间有早有晚。”听到这里，小作者突然明白了语文老师的良苦用心，知道语文老师是想告诉她，她的开花时间还未到，鼓励她继续努力学习，不要放弃。 从这以后，不管她成绩是否进步，学习都很努力，因为她懂得了每种花的开花时间不同。

短文读完了，我心里似乎有些东西非表达不可。是什么呢？哦，对了，每一个学生不正像一种花吗？有的开花时间早，有的开花时间晚。也许有些孩子大器晚成呢！此刻，作为老师千万不可急躁，一定要耐心地给“花儿”“浇水、施肥、修枝、剪叶……”，相信，是花，就一定会开放。