和孩子一起上路 追求生命的庆典

孩子刚上小学的时候，赵瑛老师就给家长和孩子讲了《犟龟》的故事，那只坚持自己的信念，克服一切困难，决不放弃的小乌龟的形象时常出现在眼前。赵老师当时说:“上路了，就能遇到生命中的庆典”,这句话一直鼓舞着我，让我攒足勇气和女儿一起踏上博客之路。在这条道路的两旁，我们随时播种随时开花，一路花香弥漫。

博客与亲子共读

刚开始帮孩子建立博客的时候，内心并不太重视，总觉得是老师布置的一项可有可无的任务。直到三年级的时候，赵老师布置让孩子在博客上写读后感。为了写出读后感，她不得不沉下心来认认真真地读书。在此以前，孩子阅读的大都为绘本和画报这类画多字少的读物。刚开始她是从读杨红樱的《笑猫日记》开始的，那一套书十多本，真正开始了她的阅读生活。读完还发表了博文《幸福的鸭子读后感》、《一头灵魂出窍的猪读后感》等。

后来，这种阅读有感的读书模式好像牢牢印在了孩子心里，每次读完一本书，她都要迫不及待地发博文表达自己的感想。有时，来不及写出来，她就一直给我讲啊讲，放学路上讲，吃饭时讲，甚至洗着澡时还讲。她不仅自己讲得投入，有时还特别热心地推荐给我读。渐渐地，我就依着她的推荐和她一起读了起来，这样她发现我们在一起讨论时能有一些火花，更是进一步扩大战果，在我为她在书店办了借书证之后，让爸爸也加入了家庭阅读的队伍。

现在，孩子大一些了，能看懂一些略深一点的书，更加有欲望跟人交流心得，有时，她的观点很独特。譬如，上一次，她问我最喜欢《红楼梦》中那个女性。凭着感觉，我说喜欢宝钗，喜欢她的圆融，喜欢她做事周到。她说她喜欢探春，觉得探春聪明能干，人又正直，还一一讲了些关于探春的做法给我听。我一下就觉得很震撼：我从来没想过这是一个如此闪光的角色！

后来她又多次跟我谈到她很佩服《哈里波特》中的赫敏。说她干练，遇到什么事情总是沉着冷静，能想出办法来解决。我原以为她会对主人公哈里波特崇拜不已呢！

是博客激发了孩子的阅读热情，引发了孩子头脑思考的风暴，也让我们做父母的能跟孩子同步去思考，去讨论，更好地跟孩子沟通与交流，同时，也让我们做父母的得到改善。

博客与身边的人

当孩子觉得写博文是一种巨大的快乐的时候，她就会特别留心生活中的写作素材。她学会了留心观察体会身边的人。注意他们的特征，他们的言行，他们的品质。先后写了《我的小表妹》《我最敬佩的一个人》《家有“潮爷”》等描写人的博文。

博文记载了她对周围的人的描写，更加强化了孩子对于身边的人好的品质的认同，给她的内心带来更大的震动。比如她在博文中歌颂的赵老师的敬业奉献精神，赞扬爷爷不怕困难勇于坚持学习的精神，相信这些好的品质的感染定会有益于孩子的未来人生！

有时，因为是身边的人，太熟悉了，我们成年人反而忽略了他们的一些好的品质。即使意识到了，我们也往往会吝于赞美。感受着孩子博文中透露出的纯洁与真挚，不能不说我们的心灵受到了某种涤荡！

博客与生活中的美

为了有充足的写博素材，孩子有时能非常敏感地捕捉住生活中一些司空见惯的事物中的美。

下雨天，她带小瓶子去花草丛里收集雨露，写下博文《雨中采露》；在《美丽的雪霜》中，她观察到霜落在叶子上，和雪落在叶子上的不同；在《美丽的“小树林儿”》中，她感受到奶奶家附近的“小树林儿”那种自然幽静之美。参加夏令营的日子里，她用游记的方式记录下来自己的眼睛看到的景色之美。

读着孩子对于美的表达，我们只能在内心真诚地为她感到骄傲。我们整日忙碌奔波，是孩子的文字，是孩子的声音，提醒我们不要忘了生活的本质，提醒我们放慢脚步，发现生活之美，享受生活之美！

记得台湾作家龙应台在《目送》这本书 里写道：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

我觉得这样看待父母与孩子之间的缘分未免太过伤感与被动。我宁愿跟孩子一起上路，去追求我们各自相同或不同的生命的庆典！这样，到她消失在小路转弯的地方，我会跟她会心一笑：我们定会相聚在那隆重而盛大的庆典上，为彼此喝彩！