2008.09.25下乡支教日志

又是周四，还和原来一样，我早早地来到学校。本打算，和孩子们一起回忆一下童年的往事。可是计划跟不上变化，来到学校后，我看到几个学生怎么也不能沉下去心去学习。便准备问其原由。
这一问，一发不可收拾。一个班像炸了锅一样。瞧：
快嘴性急的任小平同学简直就是喊出来对我说：“老师，我们从开学到现在还没有上过一节室外的体育课呢？”
任阿倩似乎也有不甘示弱的趋势，对着我直叫：“张老师，张老师，我们从开学才上过两次副科……”
“啊，两次副科，不可能的，怎么可能呢？”我提出疑问。
“第一周我们上课了，第二周放假了，第三周老师有事没来，第四周老师因下雨又请假了……”一个班里也不知道有没有指挥，竟然全体口令一致。
“噢，这样啊，那过了十一让你们的周老师给你们补上不就是了吗？有什么吗？可以理解的吗，周老师不也是和老师一样吗，离家很远？下雨了，的确来得时候不太方便。……”我解释着。
这时候，因喉咙哑了不能大声说话的郭露露已经按捺不住自己跑到了讲台前，和我边说边比划着：我明白了她的意思，就是想让我带她们去上体育课。
“让我带你们去上体育啊？”我故意装出不明白的样子。
看这时候的男同志们，早已经坐在了课桌上，对着我直直地点着头。
“那怎么能行呢？语文课已经够紧张的了，这和县里的不一样的，能挤点别的时间，可是这一上就是一晌，如果讲两课的话，你们是吃不消的。”我向孩子们解释着。
“我们不管，要不，我们自己去上课，老师，你是班主任，我们就要你做主！”这是一个伶俐而又倔强的丫头任会芹同学。
“老师，求求你了，给我们上节音乐课，体育课吧！”这是任笑笑轻柔的乞求。笑笑是我进班时给我印象最好的一个丫头。
一个班里的孩子纷纷向我恳求着：给上节体育课，让我们去教室外面玩玩……教我们唱支歌吧，好不好老师……
实在是抗不住这些孩子的呼声，答应他们了。告诉他们说，只要能好好地听好第一节课的内容，第二节课，我们就上一节音乐体育的混合课，好不好？集体高呼。
第一节课，孩子们听得很是认真，也是很是专心。内容进行得很是顺利。我也兑现了自己的诺言。
第二节课的上课铃打响了，同学们飞快地跑向教室，等候我的安排。为了能够让这节课上得有点意义，并把音乐与体育结合起来，我在教孩子们《难忘今宵》这首歌前，先给孩子们灌输了点关于节奏的内容。孩子们打着拍子，和我一起唱着节奏。孩子们有了这样的节奏感，再学习歌曲的时候，没有琴的伴奏下，我唱谱，孩子们就能跟上词。不知不觉中，一节课已经上了半节。答应和孩子们一起去上室外体育，便集体在班级内集合，排队下楼去了操场。
让孩子们排成两队，手扯着手，跟我一起学舞蹈性的动作：“脚尖脚跟脚尖踢”……
虽然读着简单，可是真得让学生做起来，还真有着不小的难度。毕竟身体的协调能力还有一定的限制。
大家在我的口令下，一起做了几分钟，看样子有点进步的时候，我让他们男女生比赛，效果还真不错，这样做的效果比我教的效果还要好些。两轮比赛下来，大部分学生都已经能熟练掌握，而且能自己练习了。还是不错的。
为了能够让气氛更活跃些，想让所有的孩子围成一个圈，边做动作，边转圈……孩子们开始还有些不太好意思，可是由于我的加入，他们也放松了许多，还好，他们的兴趣不减……
一节课下来，孩子们玩得开心极了！下课了，还在操场上跳啊，蹦啊……
今天，我改行了，我却收获着很多。是啊，作为一名小学教师，我们虽然不能是“万能”的教师，但是对于一些简单的乐理知识，对于一些简单的歌谱，对于一些简单的体育课上法，我们还是要有些基本功的。

小马过河----三尺讲台就是我的阵地

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。