考试完第二单元，我给家长发短信：第二单元考试成绩已出，请家长见卷签字，若想了解孩子的详细情况，请电话联系，或者面谈，下午我没有课。
等下午两点走到办公室的时候，已经有三个家长等候，其中一个家长精干，利索。
“闫老师，我是小名的妈妈，孩子这次没有考好，我气的不得了，刚刚把孩子胖揍了一顿。”
小名，这个小女孩，典型的中等生，个子比较高，坐在最后面，性格内向，天天小心翼翼的，从不敢正视老师的眼睛，自卑感强烈，从来没有一点青春少年的感觉。
有一句老俗语说：“大树下面没好草，家长强势孩子弱。”不用找原因，孩子的性格，就是这位母亲太强势造成的。
面对这样强势的母亲，我只能一点一点做思想工作：“您爱自己的孩子吗？”
“谁不爱自己的孩子呢？为了孩子，我早起晚归，找辅导老师，该做的我都做了，就是孩子不争气，你说我该怎么办？”
我的话还没有说完，家长已经接上，滔滔不绝地说开了。
我打断家长的话：“那好，我问你个问题，在家里面，谁的话多？和孩子交流的时候，你是演讲家还是听众？你把话都说玩了，一直在斥责自己的孩子，怎么能走进孩子的心灵，倾听孩子的想法呢？你根本不了解自己孩子的需求，怎么能谈上爱孩子呢？另外，虽说我们接触的时间不长，但是我感觉你很要强，也许在工作中，你以强势著称，但是你是不是把你的工作作风带到家里了呢？盛气凌人，习惯指挥，没有商量，没有弯下腰和孩子平等交流，怎么爱孩子呢？”
和家长聊了一个小时，我告诉家长注意两点：少动嘴，多动腿，少说，多听，做孩子的朋友，多表扬孩子，好孩子是夸奖出来的，自信的孩子最美丽。孩子说的多了，得到的肯定多了，就自信，就青春，就阳光，也就最美丽。
家长千恩万谢的走了，再上数学课，我把孩子拉到身边，向她咨询了一些家庭问题，并鼓励孩子认真学习。
晚上，接到手机短信：老师，按照您说的方法，我尝试着努力去做，孩子第一次和我聊起数学学习的问题，我很激动，也很感谢。
关了手机，看着天空的星星，我想：