期中考试后

“叮叮——”，考试结束的铃声响起来了，呼——我呼出一口气，期中考试终于考完了！我可以好好放松一下了！

接下来，我怀着激动、期待的心情等待自己的考试分数。这可是我踏入五年级以来的第一场大型考试，我很期望自己能取得优异的成绩。

数学成绩令我振奋，一百分加十分！我看着那红红的一百分，心里别提多高兴了！我同时也为我们班在全校有史以来创出一百分人员数目的新纪录而骄傲！但转念一想，全班有六十多个一百分，这就说明，我还有很大的进步空间。

我认真地为数学做出了几条考试后的总结：1、加强每天作业的正确率；2、上课一定要认真听讲，掌握好每天学习的知识；3、学会及时回顾和整理当天所学的知识点，利用记忆的特点，让这些知识点在我的脑海中扎根；4、不管做什么样的练习都要争取一次做对，不给粗心马虎喘息的机会；5、养成细心读题、审题的扎实习惯。

我对语文成绩不太满意，有点失望，我只知道是九十六分，但卷子还没有发下来。我估计是判断题和修改病句失的分。判断题中按节日的时间顺序排列的是对的，我却打了错。修改病句中，其中有一个病句是“今晚月明如镜，繁星满天，夜景真美呀！”，由于我的课外知识的缺乏，不知道有“月明星稀”这样的自然常识，结果把句子改错了。还有一个病句是这样的，“现在市场上的商品数量提高了不少。”我把“提高”改成了“提升”，估计也不对，把病句改得乱七八糟，一定扣了不少分。

我认为我的语文基础知识还算扎实，但课外书的阅读量不够，特别是天文地理、科普知识类的课外书读得有限。我以后一定要扩展课外书的种类，通过多阅读课外书，开阔眼界。另外，我以前总是认为语文学习对我来说很简单，因此对错题总是不当一回事，没有认真对待。以后，我要多总结错题的原因，加强对这类错题的理解和练习。

英语是提前就考过的，我得了九十八分。因为听力中有一道题是“This postcard is great and beautiful.”,但在判断句子正误中的句子是“This postcard is great .”我认为是错的，就打了个“F”，扣了两分。

我认为我的单词掌握还算扎实，听写全对。但我平时课文的背诵和阅读量还远远不够。这也跟我平时时间安排不够科学合理有关，没有养成按时听读英语的好习惯。

成绩只代表过去，只要一步一个脚印踏踏实实地走下去，养成越来越多的好习惯，我想我下次一定会取得更好的成绩！

妈妈后记：祝贺女儿期中考得不错的好成绩!女儿的学习基本没用家长操过心，全是自己负责，甚至英语、语文的背诵听写基本也是自己一个人完成的。在这样的情况下，女儿能取得这样的成绩，说明她的进步空间真的很大。

但这次通过女儿描述的考试卷子上失分的错题，引起了我的重视和反思。首先对语文试卷上的错题，我就没有引起过重视，总是简单问问改过错了吗？其它的就概不过问了。这样有些类似的题型，导致孩子一再出现错误和失分。说明没有从根儿上解决孩子错误的原因。

另外，我感到孩子课外知识的不足，跟家长的引导不足也有很大关系。谈到“月明星稀”，我感到我和女儿一样幼稚，我甚至问：“月明一定星稀吗？难道没有特殊情况？”后来我们一起查了资料，知道这是一种普遍存在的自然现象（但有没有特殊情况，现在还不确定）。

在孩子的日常生活和玩耍中，其实蕴藏了很多和课本息息相关的知识，如果家长能留心并加以引导，孩子会在很多方面轻松、快乐地掌握很多课外知识，即玩且学。这些都是总结后才会有的收获啊！