呵护美丽——学习“最美女教师”张丽莉有感

褚太来

看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报告，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生们的危机关头，张丽莉挺身而出，用舍己救人的壮举诠释了师德的伟大，绽放了新时期优秀人民教师的美丽。我们工作在一线的教师，面对花样稚嫩的学生，要以张丽莉老师为榜样，呵护学生们心中的美丽，建设“最美中国”。

课堂上经常会有这样的事情发生：有的学生该发言时一言不发，不该发言时却在下面小声开会；自己不发言，同学一发言出错就借机嘲笑；课堂练习开始了，他却迟迟不动笔——甚至笔都忘带了；作业马马虎虎，且从不仔细检查；我们老师辛辛苦苦把作业批好交给他，他竟一道题也不订正。

遇到这种情况怎么办？老师会抑制不住的恼火，一顿狠批，但往往是一时凑效。下次重犯，惹得老师更加愤怒，训得更凶。“出狠招”、“来硬的”不仅不治本，反而会使学生出现逆反心理，跟老师对着干。怎样让教育不再当“马后炮”，而成为“先导”。

“人之初，性本善。”特别是小学生们，他们幼小的心灵像玻璃球般晶莹剔透，更需要我们老师地呵护。我们老师是不是看到孩子们身上有一些不良习惯，就担心他们会越来越坏，要“作恶”,于是声色俱厉地去“抑恶”，却忽略了“扬善”？忽略了呵护孩子们心中的美丽。

那就尝试着改变一下吧！

不必再大声训斥：“上课专心听讲，不许交头接耳！”那只会换来短暂的正襟危坐。

不必在严厉“威胁”：“马上订正错题，谁不改完就不许出教室门！”那样换来的是消极、无奈的提笔。

让我们耐心鼓励：“我看一看，谁是我班的好学生？谁最有责任心？”及时改正错题的奖励一颗进步星。孩子心中的美丽就会得到滋润，就会生根、发芽、生长。

课堂教学每天都在进行。如果教师每堂课都在严防“坏人坏事”，反而无意中助长了学生因逆反而“学坏”的心理；如果教师每堂课都播撒阳光雨露，学生的心田怎能不是一片春意？

一个总被信任、被鼓励的孩子，会变的越来越自尊，而且尊重他人，呈现出人性中美丽的一面。就像“最美女教师”张丽莉一样诠释了师德的伟大。我们要借着学习“最美女教师”张丽莉的春风，呵护孩子们心中的美丽，让每个人心中美丽绽放，美丽中国才会如春天般绚烂！