玩出来的作文
——童心快乐作文课堂（２）
【快乐作文理念】
4、快乐作文的七大“快乐秘技”：
（1）充分调动孩子的好奇心，除了需要孩子自己准备道具的游戏，一般不公布即将“玩”的游戏内容，这是一种期待中的快乐；
（2）喜爱游戏、好玩是孩子的天性。游戏不但培养孩子各方面的能力和素质，更重要的是带给孩子快乐的心灵体验，好游戏能让孩子达到“快乐之情，不吐不快”的境界；
（3）有时也安排一些不是游戏的写作内容，这时“比赛竞争”和“表演”就派上了用场，枯燥的作文内容竟然也活泼起来；
（4）教师语言生动幽默，带给孩子的是游戏之外的另一份快乐；
（5）快乐作文坚持“高分原则”，教师不要吝惜自己手中的分数，要敢于、善于运用“高分”激励孩子，作文凭什么就不能有100分？有时，我们还加20分；
（6）我们都有这样的经历，小时候作文如果能被老师当着全班同学的面朗读，那是一件十分快乐和自豪的事情。教师要多朗读孩子们的优秀文章，尤其是那些作文很少被朗读的孩子的文章，更加多多朗读，哪怕是其中的一小段；
（7）配合少儿报刊开展的征文活动，积极组织学生投稿、参赛（比如，让有博客的孩子把自己的好作文发表到个人博客里，参加“书香暑假”活动），当孩子们看到自己的习作变成铅字，或收到漂亮的获奖证书时，那份成功的快乐是无法言说的。
5、快乐游戏从哪里来？我们不但可以组织学生玩室外体育竞赛游戏，还可以从语文、数学、美术、手工、音乐、科学等学科里寻找孩子们喜闻乐见的游戏；也可以设计培养孩子观察能力（看、听、嗅、味、摸）、想象能力、记忆能力、思维能力、表达能力以及注意力的游戏；少儿电视节目、拓展训练中也有适宜少儿的游戏项目，均可“拿来”为我所用。
6、游戏不但要让孩子动脑、动手、动身，还要让孩子“动嘴”，“吃东西”是孩子们最喜欢的游戏之一；不但让孩子在游戏中学会观察人和事，还要带着孩子“玩”蚯蚓、逗蚂蚁，采集树叶，观察花草。如果条件允许的话，走出课堂，参观游览，调查访问，快乐加倍。推荐阅读：《游八泉峡》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=454926
【快乐作文课堂】
第四个游戏：蚯蚓也能进课堂
教学简述：小动物是孩子天生的玩伴。正好那两天雨水较多，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面，为孩子们观察蚯蚓创作了良好的条件。课前准备，要求孩子抓一条蚯蚓。询问孩子是在哪里发现的蚯蚓，拿在手上是什么感觉？再引导孩子观察蚯蚓的形状、颜色，用尺子量一量蚯蚓的长度，开个蚯蚓“奥运会”，比一比赛跑（爬行），也可以试验一下蚯蚓在白纸、桌面、玻璃等不同界面上的爬行速度。为了增加孩子对蚯蚓的观察兴趣，可以讲述图画书《蚯蚓的日记》（详见《绘本里的科学：可爱的蚯蚓小弟》）。可以写记实作文《蚯蚓比美》《蚯蚓奥运会》《我发现了蚯蚓的奥秘》，也可以写想象作文《新编＜蚯蚓的日记＞》《我倒霉的一天》（讲评习作时，教师适时讲述绘本《我幸运的一天》）。游戏后，要求孩子把活的蚯蚓放生，引导孩子尊重生命。
好游戏等级：★★★★★
学生习作：
《蚯蚓奥运会》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=463445
《蚯蚓比美——趣味作文之四》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=452338
《新编《蚯蚓的日记》》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=461316
《新编《蚯蚓的日记》》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=453512
《新编蚯蚓的日记》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456393
《我倒霉的一天》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=453984
《我倒霉的一天 》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=423994
《我倒霉的一天——趣味作文之四》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456996
第五个游戏：给自己起个新“名字”
教学简述：每个孩子的姓名都寄托了父母的爱心和期望，但有的时候孩子可能对自己的姓名不够满意（比如，有人会给他起外号）。而学生博客的风行，为孩子们实现自己起个新名字的梦想创造了机会。首先，让已经有个人博客的孩子，上台介绍自己的博客名和昵称的来历和含义，博客给自己带来了哪些好处；然后，引导没有博客的孩子，也为自己起个“博客名”，为下次的活动做好准备。
好游戏等级：★★★★★
学生习作：
《漫谈博名》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=453982
《我喜欢我的博客名》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=454699
《我给自己起博名》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=452226
《漫谈博名》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=315740
《我是博客小明星——趣味作文之五》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=450699
《我是博客小明星》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456245
第六个游戏：把博客进行到底
教学简述：紧接上个游戏，趁热打铁，为没有博客的孩子在校信通博客平台创建一个属于自己的网络小家。对没有博客的孩子而言，博客是什么样子？可能是陌生、好奇的，或许是个好玩的电子游戏吧？还是部好看的动画片？怎样创建一个博客呢？怎样在博客上写文章呢？这一个个问题，将在这次活动中得到答案。对有博客的孩子来说，他（她）可以承担“小老师”的重任，一方面先给没有博客的孩子展示解说自己的博客，另一方面，要为没有博客的孩子创建一个博客，这既是对语言表达能力的一次训练，也是对电脑操作、动手能力的一次培训。
好游戏等级：★★★★★
学生习作：
《我第一次开博客》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456355
《我当博客小老师》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=315730
《我是博客小老师——趣味作文之六》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=450951
《我当博客小老师－（趣味作文班）》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456431
第七个游戏：楼梯做盘人当棋
教学简述：军棋不少孩子都玩过，但有谁玩过“人体军棋”呢？不用说，本身这个游戏的名字就已经吸引住孩子的眼球了。一副军棋，分男女生两组，男绿女红，每个孩子随机抓一枚棋子，作为他（她）在游戏中的角色。几乎每个孩子都想当“司令”，但往往不随人愿。“棋子”有了，哪有那么大的“棋盘”呢？不用急，楼梯正好派用场，楼上楼下，颇有攻城拔寨之势。每轮游戏后，均要总结经验，一方面是调整游戏进度，另一方面是让孩子及时把游戏中的观察心得归纳整理，留住瞬间的心灵火花，为习作做好准备。
好游戏等级：★★★★
学生习作：
《勇夺军旗》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=453376
《人体军棋》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=455469
《智保军旗》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=287107
《人体军棋－－（趣味作文五）》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456914
《人体军棋》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=451699
《勇夺军旗》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=462621
《人体军棋——趣味作文之七》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=457076
第八个游戏：做做话剧小明星
教学简述：“感动”是特级教师贾志敏老师的一个作文教学课例，把它偷学过来。首先，讲两个小故事，让孩子明白什么是“感动”；然后，联系到5.12汶川大地震，让孩子讲一讲自己听到感人的故事；接下来，在黑板上板书一段话“李晓翠是打工子弟学校的学生，她家里生活非常贫困，一天她的妈妈在收拾废品时，发现了一张夹在本子里的一百元钱，她们母女俩想方设法把钱送还给失主。”引导学生扩写这段话，抓住“生活非常贫困”、“发现”“想方设法”等三个关键词展开想象；说完之后，组织分组表演，把故事形象化、戏剧化。习作可以以李晓翠的角度写《诚实比金子更宝贵》，也可以以失主常欣的身份写《感动在一瞬间》（实际上这是一种改写的训练），还可以写《地震中的感动》，用语言记录下刚才同学们讲述的感人故事。
好游戏等级：★★★
学生习作：
《感动在一瞬间》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=315724
《感动在一瞬间（虚构）》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=451664
《感动》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456810
《感动在一瞬间》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=453626
第九个游戏：纯净水甜橄榄
教学简述：由于事先告诉孩子们要做一个和“吃”有关的游戏，所以一个个孩子都用期盼的目光望着我，仿佛我的包里能变出美味佳肴。可当我从包里取出一包纸杯时，孩子们都傻眼了，“不会吧？今天吃纸杯吗？”我告诉孩子们，虽然在地震时无食物可吃的情况下，纸杯也可充饥，但今日不必，我们用纸杯来装水。
“喝水？喝水有什么意思？”“不要小瞧了喝水哟！来，端起你的杯子喝上第一口水，品尝一下它的味道，说一说；假想你现在十分口渴，再喝一口水，说一说这时的水是什么味道；假想你已经喝饱水了……”
“不会吧，我竟然从这杯水里品出了不同的滋味！”有孩子这样说。“是啊，那杯水只是个配角，隆重请出主角上场”，我拿出一包黄澄澄的圆球状的果实，给每个孩子分一个。没想到，大多数孩子竟然不认识它，只有四五个孩子叫出了它的名字“橄榄”。一番眼看（形状、颜色）、耳听（同学的议论）、鼻闻、手比（与手指比大小）、嘴尝的细致观察之后，再请孩子品尝刚才的那杯水，孩子们惊呼：“呀？刚才无味的水竟然变甜了！”
吃出来的作文，亚克西！
好游戏等级：★★★★★
学生习作：
《橄榄和纯净水》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=454798
《第一次吃橄榄》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=424647
《橄榄和纯净水》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=315722
第十个游戏：用过的纸杯怎么办？
教学简述：上次游戏中我要求孩子们把用过的纸杯留好，不少孩子十分好奇，这用过的纸杯还有什么用呢？我们先玩一个“头脑风暴”游戏，让孩子们进行发散性思维训练－－“纸杯除了能盛东西，还能干什么？”把孩子们分成数组，比一比看谁想的用途多，想出5种用途合格，10种用途良好，15种以上优秀。孩子们发挥出色，累计想出了纸杯的20多种用途。其中，有一个用途，就是做装饰品或小玩具。
接下来，教师用一个纸杯示范，做出“向日葵”、“章鱼”、“海龟”等小玩具，让孩子动脑动手，看谁的作品最具创意。有的孩子做了花篮，有的做了螃蟹，有的做了蜘蛛，还有的做了坦克、飞机……小小纸杯变变变，变出环保新生活。
好游戏等级：★★★★★
学生习作：
《创意纸杯》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=456965
《纸杯变变变》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=423975
未完待续，优秀习作不断添加中……