“数学乐园”里的小朋友正在举行学期末汇报展演呢，一起看看去哟！

展演室一

顶呱呱表演1厘米和1米的小儿歌：

伸出你的1厘米（伸出食指），摸摸你的1厘米（用另一只小手的大拇指和食指摸摸伸出的食指），亲亲你的1厘米（吧唧吧唧亲亲伸出的食指）。

伸开你的1——米（伸开双臂），抖抖你的1——米（抖动双臂）。

大家跟着模仿抖双臂。

顶呱呱一跺脚，大喝一声“来”，空中飘落一把米尺。（嘻嘻，这是“数学乐园”的老师们配合顶呱呱做魔术呢！）顶呱呱接住米尺，给大家看上面的1厘米、2厘米、3厘米……100厘米，哈哈，1米=100厘米。

顶呱呱再次跺脚，说声“去”，米尺溜上去了。随即飘落下一把直尺和一张纸条。

顶呱呱拿起纸条进行了测量：

顶呱呱把直尺和纸条送给了观众席上的小朋友，留作纪念。一个小朋友大声嚷嚷“我会画线段，我会画线段。”他迅速地画出了一条3厘米长的线段：

“啪啪”，顶呱呱拍拍口袋，蹦出一张纸条：早晨7点，我从2厘米的床上起来，然后，吃了一根长约20米的油条。我和爸爸来到文化城广场，碰到了1厘米高的小明。我们开心地玩起来！

观众席上的人儿早已笑得眼泪往外流。

小朋友，你知道他们为什么笑吗？你能指出其中的错误并加以改正吗？

展演室二

乖乖女的展演相对安静。她有礼貌地请观众席上的小朋友借助小棒互动：

“笔算加法要注意：相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进1，十位相加，别忘加上进位1。”

3 5

+ 31 7

7 2

“笔算减法要注意：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，点上退位点，个位借1当10，个位上的数加10后再减，十位上的数减1后再减。”

“1减6，减不下，要退位。1+10，是11，11-6=5。5-1=4，4-3=1。答案就是15。”

一个小朋友举起手中的小棒，告诉大家有14根。乖乖女笑盈盈地说：“我的比你少5根。我有多少根？”

大家窃窃私语，发表自己的想法。

乖乖女依然微笑：“‘比你少5根’， ‘我的根数’就用‘你的根数－5’。如果‘你的根数’知道就用减法；反之‘你的根数’不知道就用加法。刚才那位小朋友的小棒根数知道，就用减法。我有14－5=9（根）。”

“哦，这么简单呀！遇到这样的题，我再也不用费脑筋思考谁多谁少了！”

另一个小朋友喃喃低语：

鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？

小朋友，请用你喜欢的方法解决问题吧！

展演室三

丁丁东东拿着三角板，在和大家做拼角游戏呢！

刚刚，大家欣赏了丁丁东东精彩的展演：

“先在纸上点一个点，再从这个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。那个点就是角的顶点，直直的两边是角的边。角有1个顶点，2条边。”

“三角板上有1个直角。我们可以用三角板画直角：先画一个点、从这点起画一条线、把三角板的一条直角边与线重合、三角板的顶点与点重合、沿着三角板另一条直角边画一条线、画成一个直角。”

“我们还可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。先将三角板上直角顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合。如果重合，这个角就是直角；否则就不是。”

“这个角比直角小，它是一个锐角。”

“这个角比直角大，它是一个钝角。”

小朋友，丁丁东东的展演你看清楚了吗？拿出你的三角板，加入他们的游戏大军吧：

从两幅三角板中选出两个，拼出锐角、直角、钝角。

展演室四

智慧星在摆放扑克牌。

观众席上小朋友问：“有4排扑克牌，每排5张，一共有多少张？”

智慧星不紧不慢解释：“每排5张，说明加数相同，用乘法。一共有多少张就是求4个5是多少，4×5＝20（张）或5×4＝20（张），一共有20张。”

一个调皮的小朋友拿走了一些扑克牌。

智慧星胸有成竹：“一排5张，另一排4张，说明加数不相同，求一共有多少张就是求4加5是多少，4+5=9（张）。”

扑克牌被顽皮的小朋友都拿走了。智慧星干脆把口袋里的扑克牌全部送给大家。让他们两两结合，从扑克牌里随便抽出2张，用扑克牌上的数字说口诀，说相应的乘法算式。

小朋友，心动了吗？心动不如行动。拿出扑克牌，和你的好朋友玩游戏吧！