做终身学习者
——谈我的家长学校工作体会
参加教育工作二十年来，我渐渐对教育事业有了一种难以割舍的情怀。在多年的工作中，我逐渐意识到，孩子的终身发展，离不开学校教育的有力推动，更离不开家庭教育的大力支持。可以说，家庭教育是孩子“终生教育”的一个重要组成部分，是学校教育的基础和支柱。它的方向和质量的优劣关系到国家民族的前途，也关系到未来公民的终生幸福。没有一定水平的家庭教育的配合，要想取得学校教育的完全成功，是很难想象的。基于这样的想法，我开始积极投身于家庭教育的研究中来，主动学习家庭教育理论，研究家庭教育问题，为家长解决家教疑难，针对特殊孩子提供家庭教育协助……在不断的学习与研究中，我越来越深刻地认识到：孩子的发展有赖于学校教育和家庭教育的相辅相成，缺一不可；老师和父母应该成为终身学习者，才能在伴随孩子成长的过程中，走得从容与理性。现将我的家长学校工作体会与大家分享。
一、持续学习是教育理念与时俱进的源泉
做教育工作，必须不断地学习与思考。这几年，为了全面了解家庭教育，深入探寻家庭教育的内涵和外延，我利用业余时间阅读了大量家庭教育的书籍，像《好妈妈胜过好老师》、《家庭教育100问》、《斯宾塞的快乐教育》、《学生发展问题咨询》、《粗心 我该怎么办》、《上课走神 我该怎么办》、《写作业慢 我该怎么办》、《朗读手册》、《千万不要管孩子》、《父母不可不知的心理学》……学习家庭教育理论，使我了解了家庭教育与学校教育的不同，认识到家庭教育的规律，掌握了大量家庭教育的方法和技巧。这些，都在日后我做家长学校工作时发挥了不可估量的作用。我深刻地认识到，作为一名教育工作者，要想深入到某一领域做具体研究，学习——持久深入地学习，是必不可少的。后来，在家长学校授课时，面对年轻的父母们，我也多次提到：父母要做终身学习者，伴随孩子一起成长。
二、专题研究使授课内容更富针对性
学校每学期针对不同年段的学生，不同的家长群要举办多次家长学校活动。为了使授课内容更有针对性，我通过家长问卷、调查访问的形式，了解家长对家教学习内容的需求，并针对不同的家长群，设计了多项专题研讨，如：
专题建议：
1．没有规矩，不成方圆
——谈从小培养孩子的行为规范
2．辅导是为了养成习惯
——谈家庭教育中的学习辅导
3．给孩子一个爱的氛围
——谈如何营造良好的家庭教育环境
4、孩子要上学 你准备好了吗
——谈幼小衔接
通过家长学校和家长会的形式，不断提升家长素质，树立教育新理念，使家校联手，共同促进学生发展。事实证明，家长对这样的专题研究和学习，非常感兴趣，也觉得颇有收获。
三、家教咨询为家长提供及时服务
很多在家长学校听过我课的家长，会常常打来电话向我咨询家庭教育中遇到的难题和困惑。我热衷于解答这些问题，一是想给那些关心孩子成长的家长朋友们一些具体有效的帮助；二是在解决问题的过程中，我也在不断地走进家长，了解他们内心真正的需求，丰富自己对家教问题的思考，完善自己家长学校授课的方案。
后来，在每次的家长学校结束时，我总是留下自己的手机号码、QQ号、电子邮箱，还有博客地址，希望家长有问题时我们可以通过多种方式进行沟通和探讨。我也积极加入到了多个班级的博客圈和QQ群中，在有时间的时候，和许多认识不认识的家长进行热烈的讨论和交流。在多种形式的沟通与交流中，在一些家庭教育问题上取得共识，使家长的一些困惑和疑难得到解决，对家庭教育有了更为科学、澄明的认识。
四、个别教育帮助家长走出困境
在我们的身边，总有这样一些孩子，他们身上常常会有一些奇怪的困难，需要我们家长、老师深入地去了解，给予他们及时有效的帮助。在做家长学校工作时，我也常常会碰到一些苦恼的家长，他们面对自己与众不同的孩子，常常束手无策，心力交瘁，他们渴望能得到专业的指导和具体的帮助。面对家长所面临的困境，我常常这样想：家长的问题就是我们的问题，家长所关注的正是我们需要研究的，家长所需要的正是我们所应该提供的。于是，面对那些“特殊的孩子”，我们建立了“成长档案”，进行个别辅导和追踪观察。在实施个别辅导的过程中，进行观察、思考，分析、研究，设计多种“辅助成长方案”，号召青年教师积极参与“个别教育”，把特别的爱献给特别的他。使这些孩子得到特殊关爱，在自己原有的基础上得到可喜的进步和提高。小哲、铭铭、晓晓都曾是我观察、帮助的对象，看到这些孩子每天都在进步，我由衷地为他们感到高兴。
五、编写家长手册，促进家校联手
我们人民大道小学，历来重视家校联系，重视家庭教育的作用，创建并利用校园网、家长学校、各级家委会等多种渠道，加强与家长之间的沟通，整合学校与家庭教育的力量，形成教育的合力，更好地促进学生的发展，落实“建设学生喜欢的校园”及“创办家长满意的学校”的办学思想。
为进一步增进家校合作，提高家庭教育的实效，解决家长的困惑与现实问题，指导家长科学、有效地实施家庭教育，更好地促进孩子全面健康的发展，我主持编写了一本《一年级家长手册》，以供家长阅读与借鉴。
本书共分为“我们美丽的学校”、“我们的校园生活”、“丰富多彩的活动”、“爸爸妈妈课堂”、“专家谈入学适应”、“温馨提示”等六个部分，让家长了解学校的办学思想和教育理念，了解孩子的校园生活，学习现代家庭教育理念以及和孩子相处的方式，有针对性地解答家长心中的困惑和疑难，希望能对家长教育孩子有所启发和帮助。
最后，以《家长手册》上的两段话作为结尾：
什么是教育？就是一个成人做了有利于孩子发展的正确的事情。教育学存在于我们每天与孩子对话的情境中，存在于我们与孩子在一起的方式中。教育不仅仅是一个词，而是像爱和友谊一样，存在于具体的生活情境当中，包括静静地聆听、扬眉、鼓励地点头、拥抱、转身或深情地凝望，每个动作都包含在内。
一个家庭能给孩子带来什么，取决于家居摆设之外的空白处流动着什么。相同面积的家，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西决定了家庭的尺度？——父母。他们的面貌，决定了家庭的内容；他们的视野，决定了家庭的广度；他们的气度，决定了家庭的容量。
我觉得，家庭教育，大有可为。我愿在家长学校这个领域内，继续学习，继续钻研，以自己的努力促进家长、学生和自身的不断成长和进步。