那些烦恼，那些爱

“儿子，你有烦恼吗？”餐桌旁我问。

“没有。”儿子回答得很干脆。他是个乐天派，也许真的很少有烦恼。

“人不可能没有烦恼，只是人们对待烦恼的方式不同罢了。有的人让烦恼像乌云布满心空，久积成雨。有的人让烦恼随风而去，心空总是一片湛蓝。妈妈也有烦恼，儿子，你愿意借给我一缕清风吹走我的烦恼吗？”

“咱家不是有吹风机嘛！”这小子很不配合，居然这样涮我。

“可吹走我烦恼的风在你那里，因为我的烦恼正是因你而生。你的一些小瑕疵、小毛病影响了你前进的步伐，比如你的丢三落四，比如你的书写潦草等。有时，我想你是不是悄悄放置了屏蔽器，所以无法接收到妈妈一再发出的信号。是这样吗？”我抛砖引玉，这番话有点像怪味豆。

儿子垂下眼睑笑了一下，笑得有点不自然，他说：“难道我就不想改掉这些毛病吗？”

“你看，你想改掉这些毛病，可一时改不掉。这不就是烦恼吗？你若不为此烦恼，那我就更烦恼了。”我说。

儿子将老干妈香辣菜倒了一些在米饭上，拌了拌，往嘴里扒拉。我往他碗中夹了几块肉和香菇，说：“多吃点菜，均衡营养，”“好了！好了！我自己来！”儿子急忙招架，他不喜欢吃香菇。“在外国，吃饭时给人夹菜是不礼貌的。在中国也是。”儿子嘟囔着。

“看来，妈妈给你夹菜也让你烦恼哦！”我说。

“可以算一个烦恼。”儿子倒也不怕我伤心。

“妈夹的不是菜，是爱！”我说，并为此说法暗自得意。

儿子撇撇嘴，笑着点头。

“中国的教育制度让我烦恼！”儿子突然说。由鸡毛蒜皮的生活小事一下子上升到这个高度，我愣住了。儿子继续说：“中国义务教育的时间应该再长一些，至少12年，也就是高中毕业。这样中小学生的负担才会轻一些。老妈，您知道吗？中国小学生书包的平均质量是3.5千克，初中生书包的平均质量是5.5千克。”

“你的书包质量绝不低于平均数。”我表示肯定和同情。

“所以，学生就特别累，压力大啊！”儿子说。

“书包重，压力自然就大啊！”这次轮到我调侃儿子了。

接着我说：“中国的教育制度不是凭一己之力就能改变的。我们的当务之急是做好我们的本职工作。你看妈妈能帮你做些什么？”

“没什么需要帮的。”儿子说。

“妈妈给你的压力大吗？”

“还行！对了，我以后天天步行上学哈！天天没有时间锻炼，正好步行上学放学就锻炼了。老妈，你也需要加强锻炼了。”儿子思维具有跳跃性，不过，这话说得也在理。

“你不需要我帮忙，那你就自己忙吧！要忙得有进步、有收获。忙是一个‘心’一个‘亡’组成的，可是妈妈不希望你忙得把心都丢了。而是希望你用心地忙碌着、收获着，也快乐着。同时，妈妈也需要你的帮助，努力改掉那些小毛病，减少学习上的漏洞。这样我的烦恼烟消云散。怎么样？”

儿子认真地点点头。

不觉中，已吃完午饭，餐桌上有洗好的苹果，我削好一个，一分为二，递给儿子一半。儿子说：“谢谢老妈！”三下五除二就报销了苹果。他说：“我写作业去了。”当他起身离开的时候，我突然发现这个乳臭未干的小子已出脱成了玉树临风的小伙子。

带给我烦恼、担忧、辛劳的家伙，你可知道，你带给我的快乐、幸福和乐趣远甚于此，多得超出了我的付出和期望。所以，我爱你，胜过爱我自己。