考试过后看成长

时间进入到12月初，孩子们也都已考完了期中考试，结果肯定是几家欢乐几家愁。乐也好，愁也罢，借妈咪在线圈子一角，透过考试背后，我想聊聊我和孩子在学习道路上的一段心路历程，一起共同成长的经过。

儿子正处于由低年级向高年级过渡的三年级，刚进入三年级时，他的一个个单元检测都差强人意。我为此焦躁，考前叮嘱，考后追问，表现得比儿子还紧张，儿子自然心惊胆战，他学会了察言观色，把注意力集中在观察我的情绪上，唯恐犯错，唯恐考差。我的一个皱眉，一个呼吸，一个叹气，他都会小心发问，妈妈，你不高兴了？偶尔，他会嘟囔一句，谁不想考100分啊？！我意识到了儿子内心的慌张与不安，一个心神不宁的孩子又怎能放松心情，快乐学习呢？一次考不好，不代表次次考不好，与其带着焦虑去责怪，步步紧逼，不如降低对孩子的要求，不如带领儿子一起去认真分析试卷，查缺补漏，从而争取后续阶段的进步。在一次次的试卷分析中，我和儿子对失分处查找原因，弄清是知识点掌握不牢还是审题不过关，是做题习惯不好还是态度不端正，同时我不再要求儿子考100分了，告诉他只要比前一次进步就是好样的！事实证明，一旦我看淡了分数，孩子反而没有压力，他在后面的单元检测、期中考试中稳步上升。我越不在乎分数，儿子的分数却越高了。

淡定分数，降低要求，反而让孩子心生安定，正常学习，轻松应考。这是儿子期中考试后我心态上的一个进步吧！希望能长久保持这样的心态！

学习毕竟是儿子的事，我能起到的作用不外乎是减压、提醒和引导，儿子对待考试的态度也在悄悄发生变化。他在日常学习中态度渐渐端正，课上专注听课，跟随老师的节奏搞好学习，课后独立认真完成作业，每天做20道口算题，每天阅读文章，遇到生字主动查字典，不积累问题，不堆积错误，学会检查，认真审题，争取落笔就对。期中考试前的一晚，我建议儿子自己再翻翻课本复习复习，儿子轻松地说，妈妈，你不是说功夫下在平时吗？我今晚只需要早点睡觉！不如我们玩会游戏吧。儿子的话让我稍显尴尬但更多地是欣慰，听得出来，他不害怕考试，不担心考试结果。记得我曾经告诉他，平时把“作业当考试“一样认真，考场上才能把“考试当作业”一样轻松，儿子不正在朝着这个良性循环的学习道路上行走吗？逐步端正学习态度，正确认识考试在学习中的作用，我为儿子学习道路上的这个进步开怀！

看淡分数以后，我对儿子的成绩少了许多纠结，不忐忑，不猜测，不追问，更多地关注放在了试卷分析上。卷子一发下来，我和儿子一起分析，再后来，就由儿子自我分析，自我总结，认真纠错。期中考试完，儿子这样总结,成绩考得好一是因为题简单，二是因为认真，认真体现在读题读两三遍，放慢速度。虽然没有失分的地方，我还是带着儿子发现了语文作文里的错别字，显示出基础知识不够扎实，我提醒他语文学习需要大量阅读做基础，有阅读做坚实基础，识字理解能力、思辨能力、写作能力等才得以提升；我提醒他数学学习的难点仍然是要提高计算能力，每晚的口算练习不可缺少，坚持必有收获；我提醒他英语学习注重日常的听、读、背，阅读英语报培养语感，混熟单词，为以后的语法学习打下基础，因为所有的语法题都可以通过大量阅读和理解来慢慢认识。做好试卷分析，做好自我反思，针对自己做得 不足的地方，及时调整学习方法，保持良好的学习态势，找到学习的最佳状态，应该是考试过后的一个巨大进步吧。

在应试教育体制下，我们谁也无法超脱于分数、成绩之外，很难做到真正的淡定，我也常常纠结于儿子的成绩，纠结“别人家孩子”的表现。其实在孩子成长的道路上，他会面临各种各样的考试，我们不妨放眼远观，不必太过在乎孩子学习上一城一池的得失，降低对孩子的期望，还孩子一份安心，帮孩子树立信心，帮助孩子在一次次的考试中学会分析，努力自我教育，健康快乐地成长，健康快乐地投入到学习中。

考试不是由一朝一夕的努力来决定的，而是由心态与平时的状态积累所致，能够快乐自主地学习，能够学会反思与总结，其实就是一种很好的成长。

谢谢公主艺琳的漂亮信纸！

结束