很多学生都知道预习的重要性，但是真正能做到每节课都预习的孩子很少，不是孩子不想预习，而是孩子不知道怎样去预习，不了解预习到底能给自己的学习带来什么好处。我想结合我的经验谈谈我对数学预习的一些看法。　

首先，我认为预习能让孩子们对所学的知识做到心中有数。　　

孩子们在学习数学的时候，课前可以对所学的课本知识进行全文浏览，遇到文字读文字，遇图读图，我们现在用的是北师大版的数学教材，这本教材里面很多内容都有图，图文并茂让孩子们对所学知识预习起来很方便，如果孩子能够对图中的数学信息进行细心观察的话，一定会很容易对所预习的知识做到心中有数。

第二，遇到一些不太理解的内容，可以做一些尝试。　　

大家都知道数学的学习很多内容都离不开画图和实践，如果遇到一些复杂的应用题，可以通过画线段图来帮助自己分析已知条件和问题之间的关系，进而让自己很容易就能明白这种类型题的解法，如果遇到一些和生活息息想关的内容，可以联系生活实际和自己的生活实践经验进行理解，也可以通过上网查资料来对新知识进行深层次的理解，现在是信息化时代，一根网线可以让我们对新知识多一层快捷的认识和了解。

第三，实在弄不懂的知识重点去圈点，期待老师课堂上讲解时专心听讲。　　

预习新授知识，孩子们一定会遇到一些实在弄不懂的知识点，当你遇到一些很难理解的知识的时候，可以先在书本上圈出或者记录在预习的一个专用练习本上，这样孩子们在听课的时候可以做到有的放矢，对自己已经会的知识点可以掌握得很牢固，而对那些不会的知识点可以重点认真听老师讲解，到时候你一定会体验到一种茅塞顿开的感觉。

第四，及时做好的反思。　　

在你认真学习完新知识之后，一定要学会及时反思，对照自己的预习本，再来回顾自己所学的新知识，看看自己到底学到了什么内容，学会了什么，懂得了什么，对自己那些难以理解的知识点，　通过　老师的讲解是否做到了真正理解，我记得我有一个同学在我们上师范的时候，就有一个很好的反思习惯，她每天晚上都会自觉去回忆自己所学的知识内容，就像过电影一样，把自己所学的知识点回忆一遍，以便增强自己对新知的回忆，也可以帮助自己更好地理解新授内容。如果能够对照自己的预习本进行对新授知识进行回忆的话，一定会记忆得更深刻，让自己对下次的预习会增加更多的经验。哪些知识点是老师重点讲解的，哪些知识点是老师略讲的，这样在以后预习的时候就可以很好地把握住一节课的重点知识点，慢慢自己就会积累一些预习的经验，让自己的学习更加游刃有余。

预习是学习的前奏，也是学生学好知识的重要保证，如果孩子能够养成预习的好习惯，一定会让孩子受益终生的。