一个错别字

“接学校通知，近两天要开展一次“社会主义核心价值观”内容宣传画（24个字）设计比赛，每班上交5幅优秀作品，学校评选后在班内装裱悬挂。交作品的时间定于本周五下午，周六上午学校要集中评比、装裱。请您鼓励并帮助孩子积极参与。谢谢配合！”

今天收到老师发的信息，我开始并没有在意，因为儿子的绘画不是很好。可是周五的上午儿子看到朱赫交给老师的作品后，中午放学回到家，也想画一幅。

为了让儿子参与到其中，吃过午饭后，我打开电脑，和儿子一起查阅、参考、借鉴，趁着午休时间，终于完成了一幅画。儿子带着这幅画高高兴兴地上学去了。

（大家看出哪个字错了吗？）

下午放学后，我问儿子：“小雨，你把画交给老师了吗？”

儿子说：“已经交了，可是崔老师说‘友善’的‘善’字错了。”

我一听，赶紧用手在手心时一遍又一遍地比划着，嘴里还非常确定地对儿子说：“没错呀，妈妈怎么会写错呢！”

“反正崔老师说错了，我肯定选不上。”儿子不高兴地嘟囔着。

我摸摸儿子的头说：“没关系，一个班只选五幅，比我们画的好的同学有很多，我们不要在意是否被选上，只要我们参与到这个活动当中，就已经很棒了。”

儿子点了点头。

回到家后，我赶紧找出字典，一查，哦，原来我真的写错了。原来‘善’的四个横是串连在一起的，而且中间的两点不出第四横，这都怪我平时的书写习惯，才导致今天的错误，看来我们作为家长平时应仔细、认真地检查孩子的作业，看他们的笔画顺序是否规范，把最小的错误及早地改正过来。

吃过晚饭后，我对儿子说：“小雨，妈妈对不起你，我确实把字写错了，老师发信息，最迟明天早上还可以交，要不我们再重新画一幅，好吗？这次妈妈肯定不会再写错了。”

“那好吧。”于是我和儿子开始准备东西，重新画起来。我和儿子一个画，一个涂色，一口气完成了三幅。大家看一下，我们画得怎么样？