＂老师，你快来看王月在肖文桌上写的字！＂一个学生走进办公室拉着我就向教室跑。来到教室里，看到肖文的座位前围满了学生，有人捂着嘴哧哧地笑，边笑边指指点点地小声嘀咕：“肖文喜欢袁园”“肖文喜欢袁园”.....一旁的王月气哼哼地，皱着眉不断地重复：“就是，就是！”肖文满脸的不屑，一副好男不给女斗的架势。

　　见我进来，嘈杂声停止了，目光全都聚焦在我身上，我的心里像打翻了五味瓶：“六年级，面临毕业考试，压力大，容不得学习上丝毫的分心。期望他们青春懵懂的爱别发生，可还是发生了，唉！”

　　怎么办？还是大事化小，小事化了吧！我装做很随意的样子，说：“肖文喜欢袁园，有什么稀奇，肖文还喜欢阮老师——我呢！对不对，肖文呢！”

　“恩，我喜欢阮老师！”肖文认可地点点头。

　　“袁园是女生！”王月不服气地争辩道。

　　“那我不是女的啊，我是男的？”我故意装糊涂，反问道。　　　　　“学生们都笑了，气氛一下子融洽了许多。

　　“都回座位吧，以后别一惊一乍的，把我吓出心脏病来你们负责啊！”我故意捂着心口说。

　　学生们“轰”地一声全笑了，各自散开了，王月也抿着嘴笑了，随着同学们离开了。

　　“肖文，你跟我到办公室一趟！”

　　“噢！”

　　　进了办公室门，坐在办公椅上，打量着站在我面前的肖文：我有些不认识他了！一年级新生报到时，他怯怯地拉着妈妈的衣角，躲在妈妈身后怎么也不肯向前来，我牵着他小小的手，俯下身，问他的名字，他仰起头，羞涩地说：“肖文。”

　　这一切仿佛就在昨天，怎么一转眼就长成1米7的大小伙子了，我站起身，他足高我一头，我拍拍他的肩膀，示意他坐下，明知故问：袁园是谁？”

“我在体育队训练时认识的，四班的。”

“你喜欢她吗？为什么？”

“喜欢！”他毫不掩饰，“因为她对我好！”

　　“我对你好吗？”我问。

　　“好！”他不假思索地回答道，“不过——”他有些为难，嗫嚅地说“那是不一样的好！”

　　　肖文就是这样一个简单，单纯的孩子，虽然成绩并不出色，但他的率真一直是我所欣赏的。那就利用他的率真解决这个问题。

　　我把袁园叫来，他们俩站在我面前，袁园有些不好意思：＂阮老师，我跟他没什么，都是同学乱说的，是吧，肖文？＂

　“不是，我就喜欢你！”肖文郑重其事地大声回答。

　　袁园的脸“刷”地一下红了，无奈地望着我。

　　听着肖文毫不掩饰的表白，我的脑子里突然蹦出一句这样的话，“中了爱情的毒，难办了！”

　　我依旧微笑着，冲肖文说：“欣赏你的直率，这才是响当当的男子汉！

转过身，又无比羡慕地对袁园说：“袁园，你好了不起，肖文一向是很挑剔的，在我们班，他的心里只装着我！对吧，肖文！”“对，我就喜欢阮老师！”肖文答道，神情十分严肃。

　　我的心如油煎，但依旧是笑容满面：“看看，现在你和我一样重要喽！我们俩肯定有很多共同之处，否则肖文不会喜欢你的！”

　　　我冲袁园竖起大拇指：“怪不得肖文字写漂亮了，肯定是受你的影响，我一直让他好好写字，他都听不进去，还是你厉害！”　袁园笑了。

　　　　肖文更高兴了：“阮老师夸你呢！”

　　　“肖文这段时间数学不好，听说你的数学成绩在班里数一数二，向肖文传授一下学习方法嘛！”

　　“行，行！袁园连声答应着，肖文的脸笑成了一朵花：“还是阮老师好，不像我妈，袁园往我家打电话，妈妈竟然不叫我接，不叫电话里谈，我们就去见面谈，看他怎么办？”

　　“你除了袁园，还有其他朋友吗？”

　　　“有，多着呢！”

　　　“那别自私，老你俩聊天，一起玩，多热闹啊！”我装做很随意地说。

　　“行啊，我就愿意和同学在一起！人越多越好！”肖文眉飞色舞起来。

上勾了！我暗自高兴。

　　“那星期天去我家吧，多叫几个同学，热闹！”

　　“好！好！我现在就去通知他们。”他扭身就跑，把袁园丢在了办公室，我拍拍袁园的肩，重重地说：“好姑娘，你很优秀，不光肖文喜欢你，我们都喜欢你！”

　　袁园笑得更甜了！

　　望着他俩远去的背影，我的心中充满焦虑：“这转移注意、偷换概念的法要不灵就完了！我的做法不是在给他们所谓的”爱情“开绿灯吧！”我有些怀疑了！！

　　一起吃饭，开开心心，看肖文没有深沉的躲在一边，和所有的同学都那么融洽的相处，我长吁了一口气。“爱情危机要过去了！”

　　事隔不久，班队活动课上，我在黑板上写下大大的俩字：爱情！当这俩字出现在黑板上时，学生们都垂下头，不好意思起来。

　　“同学们，读这个词语！”

　　“爱——情！”稀稀落落的声音在教室里响起。

　　“孩子们，请抬起头，看着我！”在我的召唤下，所有的学生都挺直了腰干。

　　“,爱情与友情、亲情一样，都是人类最美好的情感，它是一颗美丽的珍珠，谁得到它，谁就会得到幸福，可是，它只会在你２０岁以后到来。爱情啊——”

　　我故意顿了顿：“爱情啊，又最善于伪装，你需要用成年人的智慧去辨别它！”学生们瞪大眼睛，津津有味地听着。

　　“鱼目混珠的意思大家一定都知道，２０岁以前所谓的爱情有可能是一颗死鱼眼珠子，你却错把它当珍珠。。。。。”

　　　我的话还未说完，有人就嚷嚷起来：“亏大了，不干，不干！”

　　“对，对！拿鱼眼当珍珠，傻死了！”

　　“天天拿鱼眼当宝贝，恶心，自己还不知道，就是傻！”

　　议论声此起彼伏，我的心里乐开了花，我的观点深入人心了！

　　我示意他们安静，说：“大家分析得好极了，该来的总归要来！既然爱情这颗美丽的珍珠只有在我们２０岁以后拥有，那就将这个词埋在心底，享受友情，享受亲情！珍惜我们所拥有的，好不好？”

　　“好，好！”学生们附和着。

　　“来，再一起读这个词语——爱情！”我走向讲台，指着＂爱情＂这两个大大的字！

　　学生们齐声读着：“爱——情！”

　　这一次读，没有了刚才的扭捏，神态中多了严肃，声音中多了郑重......