诵读经典，要在感悟中成长

这个学期，诺诺班里开始诵读《弟子规》，虽然我早早就为诺诺购置了此书，但我们粗粗翻过，个别经典章节也学过，却还从没有像现在一样全文背诵过。

这次老师领着讲解诵读，诺诺背诵的速度非常快，几天功夫，已经背完了：总叙和入则孝、出则悌、谨三章，给我讲解起来，竟也是头头有道，让我不由得好一阵欣喜。

但是，《弟子规》仅是背诵下来，能够理解其字句意思，就已经够了吗？

前几天，诺诺随同小记者团去郑州点点城游玩，电话一时联系不上，害我好一阵担心。回来以后，看到女儿又兴奋又疲惫，吃过晚饭，洗洗就睡下了。

第二天，问及诺诺《弟子规》的背诵情况，我就对诺诺说：“诺诺，弟子规不仅要背诵理解，还要时时联系联系自己的所作所为，没事的时候反省一下，想想自己有没有违背弟子规离的训导呀。”

“嗯。”诺诺毫不在意地回答。

“那你想想，昨天到了郑州也不给妈妈打个电话，害妈妈那么担心是不是有点违背弟子规中的入则孝？给妈妈回电话的时候是那么不耐烦，是不是觉得这件事很小，妈妈不应该大惊小怪的呢？”我装作不在意的样子问。

“哦？”诺诺有些迟疑，“让我好好想想。”

我听了，笑了。

后来，我们再没有提及此事，第二天老师刚好要写一篇诵读经典的文章，诺诺就把这件小事写了出来，并认真地对我说：“妈妈，对不起。以后，我再出门，一定会给你打电话报平安的，不会再让妈妈担心了！”

听了以后，心里甚感欣慰，是啊，孩子，诵读经典，就需要你能这样在生活中实践，在感悟中成长！

敬请大家指导小女作文：陪我成长的《弟子规》

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