我的快乐教师生活
——因为热爱，所以努力；因为快乐，所以坚持
郑州市中原区伊河路小学 李丽
一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间， 真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
记得还是上小学的时候，我喜欢上了宋祖英的一首歌《长大后我就成了你》，心中充满了对教师的向往之情。后来我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。当年，我踌躇满志地从学校校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
从教十几年来，曾有学生问我：“老师，每年这么周而复始地讲课，您快乐吗？”面对她的问题，我当时竟不能给她一个干脆利落的回答。那原本是一个该想，而我却没有真正想过的问题。我想，如果她现在再问我的话，我一定会毫不犹豫地说，是的，我很快乐。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且要读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我知道，作为一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次想到这些时，我内心就充满了神圣与自豪，因为我选择了绿叶的事业， 选择了太阳下最光辉的事业！
在平凡的日子里，我用爱和我亲爱的孩子们奏成了一曲新时代的师生交响曲。用我花样的年华跟孩子们一起谱写我美丽的人生。我既安守教育岗位，又使自己的生活丰富多彩；作为一名教师，我的工作是出类拔萃的，我的生活同样也是缤纷多彩的；在繁忙的工作之余，有自己的知心朋友，有自己的休闲方式；会在一周的紧张工作之余，与爱人、孩子过一个温馨、浪漫的周末；会在关心学生的同时，常回家看望年迈的双亲，三代共享天伦之乐……有张有弛，我的工作和生活充满诗意，工作效率高效且高质！
然而教学工作又是艰苦的，琐碎的。柏拉图那句"有学问的无知"富含深意。当社会上的浮躁功利之风不可避免地吹进校园，当我们面对来自生活、教学和育人的多重压力，当教育越来越多地失去人文情怀时，一种没有成就感的痛苦和焦虑就会袭击而来，让我禁不住怀疑，我工作的价值在哪里？又该担负起怎样的使命？
好在总是有大多数喜欢学习和思考的学生。他们给我信心，给我力量，也给我希望。在我不断与学生沟通，不断调整自我的预期目标与教学方法之后，我感到我与同学们越来越近了。很多时候，我可以听到他们内心跳动的声音，那么热烈，那么纯粹。他们需要我的引领，需要与我成为朋友，更需要与我分享所有的知识和智慧。正是从这样的沟通中，我体会到教书育人的快乐，那是一种与学生共同进步的快乐；是实现使命感的快乐；是不断感受到青春和力量，责任和自由的快乐；也是一种不断创造、不断收获的快乐。
也许问我问题的那个学生不知道，她那句简单的问话，给我的是怎样的震动。它使我重新整理自己的价值观和人生坐标，让我对现在的工作有了切实的反省。敬业，爱业，更要乐业，才是当代老师的风范。做一个快乐的教师，是我在"蓦然回首"时发现的阑珊灯火，它终于澄明了我的苦苦思索，安慰了我的清苦和孤独，也永远照亮我前进的路。做一个快乐的教师，不仅将教学和育人当作职业，当作事业，更当作一种乐趣，甘之如饴，才可以从根本上激励自己，感染学生，去热爱工作，热爱生活。快乐教学原本可以很简单。它需要的只是我们心态的转变：选择你喜欢的，爱你选择的。保持一颗平常心和进取心，快乐就在其中了。而快乐地工作，是对自己最好的奖励！
记得那一年，我带了一个毕业班，当我与他们告别时，那惊人的一幕出现了：有的学生们失声痛哭，连平时散漫的男生也红了眼睛，似乎他们生命中失去了什么。学生的哭泣，震憾了我的灵魂，学生的泪水滋润着心田。我不清楚，我们的相聚到底给他们带来了什么？我们的分离去又让他们感到失去了什么？他们到底喜欢我什么？一个同事曾给我开玩笑说：“自从你当班主任之后，我感觉你忙得走路都是一阵小跑！”其实，许多事情做与不做都是非常容易的，仅在我的一念之间。只是，面对工作，在可做与可不做的时候，我选择做；在做与认真做之间，我选择认真做。如此而已。他们也许不清楚，他们不仅感动了我的心，更影响了我的一生。从他们的目光里，我读懂了一个道理——被学生们所爱戴，那是一个教师最高的荣誉。
在我十几年的教学生涯中，我同时也担任了十几年的班主任工作。当班主任的日子里，这样自己找来累的事情还很多。比如我会为准备一个主题班会而费尽心思的找素材找场地，只是因为我觉得这个班会对学生有教育意义；再比如，为了帮助一个成绩优秀但家庭贫困的学生不辍学，我会绞尽脑汁地想办法将我和同学们的捐款不露痕迹地送到那个学生手上，而唯一的目的只是为了不伤害她那颗敏感而脆弱的心……我累着，我自己找事情给自己累着。我乐此不疲地累着，也许我将永远这样累下去，只是因为，我喜欢，喜欢我的职业，喜欢我的学生。
在我的教师生涯，凝聚成的教师情结早已渗入我的生命，浓浓的师生情谊更让我无法割舍。我仰慕“学高为师，身正乃范”的先圣们，我追寻“上不仰于天，下不俯于地，得天下英雄而教之”的人生至乐。学而不厌，诲人不倦才是我理想的生存状态。通过自学和教学，我积累了广博的学识和丰富的经验：我善于对学生兴趣诱导和目标激励，掌握了在游戏中认知，在学习中提高的规律，专注于方法的探索和传授，追求“教是为了不教”的目标。为了让更多的人感受知识的力量，为了让更多的人享受学习的快乐，我将自己多年的所得所悟写成文章，希望能为学子们开一扇窗，感受到清新的空气。也许，一个人的生活也许不完全是由自己决定的，而是由命运派给他的，他自己所能做的只是在一定程度上对它加以控制，而不是随波逐流。虽然，我也有过不满，发过牢骚，还想过放弃，可我却不由地真心喜欢上这种生活，假如让我从头再生活一遍，我或许恰恰就选中这种生活。因为这种生活非常扎实地充满欢乐、成功、不幸和损失所带来的悲哀，这一切能使我更加深切地感受到生活的真实和不易，使我更加珍惜工作，热爱生活。我在学习中感受快乐，在学生身上体现价值。
我为自己是一名教师而快乐，我同时快乐着每一天
每天，早早来到学校立刻就投入工作。去教室跟学生在一起。老师很早就到位这无疑是对学生最好的教育。鲁迅先生是被寿镜吾老先生用戒尺一番磨砺之后才在自己的课桌上写上一个“早”字，作为座右铭，来勉励自己要时刻早早用功的。久而久之，学生自然会有一个良好的习惯。即使有一两个懵懂顽童不知领悟，只要作老师的我们有点智慧，有点耐心，够爱他们，这样的问题大多能迎刃而解。在教室中可以观察一下学生的情况。及时跟他们作好沟通。这是很开心的时刻。当你去真心的想要帮助这些孩子，倾听他们的心声的时候，学生同样会以真诚回报你。你能了解到很多有趣的情况。望着一张张稚气未脱，有时还要假装老成的脸，真是开心。一两句你要注意身体啊，你要开心一点，不开心来找老师之类的话往往能起到意想不到的效果。真的还是不能解决也不必着急，慢慢来，心平气和总能帮助你化解难题。当你走出教室的时候，如果不是雨天的话，东方的那轮太阳已经十分艳丽，十分的迷人。
再次回到办公室。认真地批改每一本学生的作业，更重要的是给他们鼓励和肯定，跟他们进行一次有效的交流，以使他们扬长避短，不断地纠正不良习惯，培养好的学习方式。根据每一个学生的情况写不同的批语。做不一样的处理。不须面面俱到。重在持续的教育。认真的准备每一堂课。使自己的课能成为学生真正的需要。在课上要鼓励学生独立思考，勇于独抒己见。告诉他们，真正的知识来自于自我的认知。永远不要等待别人的答案。要让学生富有情感，而且要真挚。不要说假话。上课也是一种美妙的享受。时间很快就过去了。
当然，老师也有黯然伤神的时候。为学生太苦，太累。为找不到让他们的心灵得以解脱的方法。为理想跟现实似乎永不可协调的矛盾。为教学制度的怪圈束缚着一个又一个自由的心灵，也包括老师们。为了那职称。为了那一点点莫名其妙的面子。为了自己的作茧自缚。人要面对现实，往往需要足够的勇气，才不致迷失自我。可能尽了自己全部的力量依然不能改变现状。所以，教师更需要毅力，更需要永不服输的精神。为了那神圣而高贵的目标而永不低头。
路在脚下延伸，我已抬起脚步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱这平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在教师这个工作岗位上，默默奉献，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
最后，我想对所有人说：
——我不去想是否能够成功
—— 既然选择了教师，
—— 便要无怨无悔。
—— 我不去想今后的路是否平坦，
—— 既然目标是地平线，
—— 便只顾风雨兼程、踏实工作。
—— 含蓄是一种性格，
—— 豪放是一种美德，
—— 拥有一片坦诚的心，
—— 快乐生活每一天！