“语文难教，作文更难教。”这是语文老师经常发出的感慨。“孩子们不会表达自己的真情实感，没有细腻的描写。”这更是语文老师的口头禅。其实，作文就是生活的写照，只有善于抓住生活的每一个精彩瞬间，才能写出有真情实感的文章，只有善于观察生活，才能描写得细腻、生动。

上一周，轮到女儿班升国旗，女儿被老师和同学推选为“升旗手”，兴奋的心情不言而喻。前两天，升旗降旗，积极性特别高。可到了第三天，就有点不耐烦了。那一天晚上放学，没有降旗就回家了。说也巧了，那天晚上竟狂风大作，电闪雷鸣。女儿这时后悔不已，整个晚上翻来覆去也没睡好觉。

凑巧，老师让写命题作文——《那次，我真……》我抓住这一契机，引导她记下了这一生活瞬间。由于有真情实感，这篇作文写得相当细腻。文章是这样写的：

同学们，你们羡慕升国旗的“旗手”吗？它们披戴着授带，右肩扛着鲜艳的五星红旗，然后在上千人的注视下，昂首挺胸地走到旗杆下，把庄严而又神圣的国旗升到空中。这是多么光荣的使命啊！“升旗手”，一个多么令人神往的名字。

告诉你，我们班被学校评为文明班队，这一周升起的光荣任务就有我们班承担。我荣幸地被老师和同学推选为“升旗手”。晚上我高兴得难以入眠。当一回升旗手，使我梦寐以求的愿望。

当王辅导员把钥匙交给我时，千叮咛万嘱咐：“一定要早上升旗，晚上降旗……”那时我只顾兴奋了，根本没把王辅导员的话放在心上。前两天，我热情很高，带领护旗手早上升，晚上降，不敢有一点闪失。可到了第三天，我就有些不耐烦了：每天升来降去，那么麻烦，何必呢？不降又能怎么着？再说了，这几天晚上也没有下过雨，不会打湿国旗，干脆不降了吧！

晚上放学了，我存着侥幸心理，对几个护旗手撒了个谎说：“今天不用降了。”谁想到，到了晚上，狂风大作，雷鸣电闪，下起了倾盆大雨。我开始感到坐卧不安：万一国旗褪色怎么办？被风刮跑了怎么办？……我越想越懊悔：革命先辈用鲜血和生命捍卫国旗，而我竟为了图一时的省事和方便，把老师和同学交给我的这一光荣任务当作儿戏。想想老师和同学们对我的信任，想想王辅导员的叮嘱……我躺在床上翻来覆去，满脑子想的都是“国旗”。我仿佛看到国旗被狂风撕扯得惊魂不定，仿佛听到国旗在暴雨中哭泣。顿时，我的心里像打翻了五味瓶——不知是啥滋味，整个晚上睡得忐忑不安。

第二天，天还没有亮，我就火急火燎地起了床，催妈妈赶紧去学校。路上，我恨不得插上翅膀飞到学校，把国旗降下来。我生怕老师和同学们赶在我前面，更怕王辅导员赶在我前边，万一他们发现因我没有降旗，而国旗被淋湿，他们会怎样责备我……我不敢想象。当我怀着惴惴不安的心情赶到学校时，发现老师和同学们都还没到，我才稍微松了一口气。可当我三步并做两步跑到操场时我不禁到吸了一口凉气：国旗竟不翼而飞了！刚放下的心又悬了起来：难道真被风刮跑了，还是……

于是我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，我问门岗师傅，问老师，问护旗手，结果都让我大失所望。我只好向王辅导员“负荆请罪”。可当我挪着沉重的步子来到王辅导员办公室门口时，我的腿像罐了铅似的，抬都抬不起来，嘴里更像是堵了棉花一般——我难道好意思开口说：“我把国旗弄丢了”？王辅导员一抬头，看见了我，摆手让我进去，她郑重其实地说：“宋艺萌，旗手不仅仅是分荣誉，还担负着老师和同学交付的光荣使命。昨天，要不是我……”王辅导员每一句话都像重锤般砸在我的心上。我明白了，是王辅导员替我降了国旗，国旗才躲过雨淋这一难。我愧疚的脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。

当我扛着国旗从王辅导员办公室走出来的时候，我不敢抬头看四周。我觉得自己愧对胸前的红领巾，愧对肩上扛着的国旗，更愧对“升旗手”这一光荣称号……

你看，只要是孩子们的切身感受，孩子们写起来就得心应手，真情实感自然洋溢在字里行间。

抓住生活的每一个瞬间吧，你会发现孩子们作文会作文了。