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自制元宵灯谜

正月十五闹元宵，我们一起猜灯谜。每年的正月十五元宵节，我们二班的保留传统节目就是猜灯谜。

我们猜的所有灯谜都是同学们自己开动脑筋动手制作的，所以每年的猜灯谜活动也是我们的手工课。我记得一、二年级的灯谜制作是以妈妈为主，我当助手，三年级是我和妈妈一起上阵，不分上下。今年四年级的灯谜该是我占主导地位了，而妈妈成了我的助手。

现在就让我说说灯谜的制作过程吧。今年是马年，因此我要以马为主题制作我的灯谜作品。不过据说马是最难画好的，看来这是我的一个挑战。我想起语文课本里《永生的眼睛》那一课，充满爱心的小女孩温迪画了一匹非常漂亮的骏马，我也希望自己可以画出那么传神的马儿。

我赶紧找来了今年的台历，上面是各种姿态的骏马，我看中了一匹向前奔驰的枣红色骏马做为我的模型，就在大彩色卡纸上画了起来。

我先目测了一下马的身体结构，用铅笔画好线条轮廓，再看看哪里画得不协调，再擦掉重新修改。我发现马的脖子和腿部是最难画的，因为在这些部位还要体现马的骨感和姿态。经过几次比较艰难的修改后，一匹飞奔的骏马从我的笔下诞生了！最重要的是，我还有创意地给马儿加上了腾飞的翅膀，这才是真正的神马和飞马呢！

因为我要做四匹有立体感的骏马，所以要再复制出七匹马来。我选出红色、紫色、橙色和蓝色四种卡纸，用剪下的第一匹马做原型，描下其它的七匹马儿，再一一剪下来。这时妈妈的助手作用就发挥上了，因为这些工作是相当耗时耗力的。

接下来就是马儿的装饰工作了。圣诞节用过的亮闪闪彩条，我收集了起来，现在正好可以修饰马的鬃毛和尾巴，这样的马儿一定光彩亮丽，更神气啦！我再把吃过的巧克力包装金纸剪成羽毛型，贴在飞马的翅膀上。最后，为了让马儿有立体感，我和妈妈在两匹马的中间贴上条形泡沫塑料，再串上红绳，这样，我的飞马灯谜就做好啦！

我用含有马的成语给这四匹骏马命了名，也希望把这种马的吉祥和精神传递给大家。灯谜的谜面还没有挂上，你们是不是想迫不及待来猜一猜了呢？

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