昨天和好友逛街回来，刚进家门就从女儿小屋窗口看见女儿正在学习桌前，边做作业边哭的抽抽嗒嗒。此事如果搁在以往，我首先会到女儿屋里把她训斥一顿，可是从博客上一个个优秀的妈妈那，我明白了一个道理：对孩子命令式的训斥，远不如理解和沟通更有效！

把心里的火气压一压，我走到自己卧室，还是先找老公问问女儿为什麽哭，只见老公黑着一张因为生气而绷的紧紧的脸，我心里不禁窃笑，看此情景是这父女两个斗气了呀！我尚未开口，一向酷爱告姐姐状的小女儿，看见我回来了，边急切地往我身边走边小嘴嘟嘟“妈妈，姐姐又不听话了，急爸爸了。”老公也马上向我这个家里公认的“包公”诉述“写的字乱七八糟，数学应用题也只列横式不写答。”

一向对女儿学习严格要求的我，不等老公说完，就急奔女儿屋里，瞄了一眼女儿手下的作业心里火气腾上来了，果然马虎的只能用“一塌糊涂”来形容。“压制，压制，沟通，沟通，先问原由”心里不停劝解自己，一定有原由，女儿做作业从来不会这样马虎。

女儿不是喜欢我对她温柔吗,那就柔战“怎么哭了宝贝，泪都流书上了，妈妈不是你的朋友吗?给好朋友说说，谁惹咱了？”

“爸爸说我错了，我不知道哪错了，不知道改什么？”

“来，妈妈给你看看，呀，这是我家宝贝写的字吗？宝贝的字可是很工整的呀，怎么这个应用题算完不列答呢？爸爸就不知道宝贝的字多工整，来把这个不好的再写好吗？妈妈陪着你，答也补上好吗？”边说边观察女儿的脸色，女儿不再哭啼，还有些因为我的表扬，脸上浮现一丝不好意思的笑。

“可是我答应了我们班几个同学，要给她们做分割线，我再写，我怕没时间给同学做分割线了，她们会笑我没信用骗人”女儿着急的说。

“对，是应该对同学守信，可也不能因为守信，就马虎大意呀，作业做不好，同学们也会笑话的，自己不认真，怎么当学习委员呢？”女儿一脸赞同“没事，你认真把作业做好，妈妈一会陪你给同学做分割线，好不好？”

女儿一听我要陪她做分割线，马上开心的笑了起来“妈妈，那你先去网上给我搜搜吧，我一定会把字写好。”

通过此事，我更确定做妈妈命令孩子，远不如做朋友和孩子沟通更让孩子接受！听着孩子和我说话的语气由以往的征求式，变成现在的讨论式；由以往委屈时，一味哭啼，变成现在的敞开心怀式。我心里的欣慰无语表达，希望我和女儿的友谊天长地久！

自评：自我从博客上吸取了优秀妈妈们的秘方后，我一直尝试换命令为沟通，昨天是最有效一次，心里欣喜，文字记录，也算是一种对自己的鼓励吧！愿我们家长不再以我是父母，你就得听我，换成和孩子多沟通，相互理解！我们一起努力让孩子们的童年在快乐中度过！