面对女儿的成长,我则多了许多放手。虽然女儿刚三岁半，可是上学的欲望则很是浓厚，为了让女儿顺利过渡，准备还是要做的。

蕴育篇

让孩子懂得我长大了，女儿虽然不大，但是动手能力很强，这都缘于我对女儿常说的一句话，“你长大了，不用妈妈来帮忙。”从最小的事情开始做起，还记得儿子两岁多时，还常让我喂饭，穿衣做事，照顾更是无处不在。随着自己年龄的增长，教育方法也在发生变化。面对女儿的教育，我则多一些放手，什么该不管就管，嘴在动，人却不动，正是这样的放手，她在一岁多一点，就已经自己独立吃饭了，而且是又快又不撒，因为面对这种情景，只能用一句话来表示，放手也是一种爱，其实当时女儿还没有两岁。后来女儿刚满两岁，就被送进了幼儿园，面对陌生的环境，她不哭也不闹，很快就适应了，虽然别的小朋友比她大一点，但做起事来，女儿虽小却并不差，从吃饭到穿衣，扣小小的扣子，穿自己的小鞋子，从来不用老师去帮助。

实践篇

刚过三岁的女儿，需要去上更好的幼儿园，为了让女儿有更多锻炼的机会，在暑假期间，则给了她更多的机会，她做最好的，要数涮自己的小碗。每当做完的饭后，我总是先把锅涮出来，大碗也涮出来。剩下孩子的小碗，就成了女儿的天地，每当他和哥哥吃完饭，每一个人轮流一次去涮，还没有我去亲自己指导，孩子已经不耐烦了，不用教了，我们早就会了。特别是看着刚够着水管的女儿，那样认真仔细地涮着碗，我心里一阵窃喜。

反思篇

最初对儿子的教育，心里最大的希望就是教育他学更多的知识，这一点教育，现在看来还是很有效的，儿子学习一直很优秀，而且是学习上从来不费力气，特别是对地理和生物方面的知识总是很感兴趣。现在看来，动手能力却不是很强，说得很好，想的也很奇特，但真正去做的时候，却不是很好。这可能与小时候没有培养孩子的动手能力有关，学习只是一个人的一个方面，而一个人要想将来生活得更好，却需要更多的方面。

当有了女儿，我首先调整教育思路，不再让孩子以学知识为主，让孩子自由地玩，让孩子自己动手去做，好不好都行，结果并不重要，重要的是在孩子动手的过程中培养探索的能力。看着女儿现在的情况，我真的感到很高兴。在幼儿园能和小朋友快乐的相处，自己的事情自己做，老师的事情学帮着做，对学习抱着兴趣快乐学，

作为家长，在教育孩子的过程中，有时总要走一些弯路，当我们发现时，赶快调整自己的思路还为时不晚。面对孩子的成长，不是给孩子多少知识，而是看看能不能给孩子留下一个快乐的童年。