一年级的作业只有《基础训练》，每次的作业都是在学校完成，基本上没有家庭作业，所以用不到家长辅导孩子学习。虽没有家庭作业，但是每次《基础训练》课堂上做完，都不是马上收上来，而是到第二天收，这样做是让学生把作业带回家，让家长检查。

作业，我是要求家长检查的，检查的目的主要是给孩子一个这样的印象，父母是关心我的学习的，让孩子学习更用功一些。甚至家长会上给家长说，您实在是没时间，就简单检查孩子写完没有，书写的认真与否，错题订正了没有，借以了解孩子的课堂学习，无需签字。

孩子的进步离不开家长的关注，家长上心一些，孩子用功一些。

可是，仍旧有个别学生作业课堂没有写完，或者错题没有改正，这种现象首先是家长没有尽到责任，在孩子学习的最初阶段，习惯养成的很重要，家长的关注可以让孩子养成好的学习习惯。

慢慢孩子之间会有差距的，要知道孩子最初是没有差距的，家长之间的差距会演变为学生之间的差距，差距产生后便不可遏制。每个优秀的学生背后肯定有用心的家长，好学生是家长培养的。走在学生前面的优秀学生为同学做好了榜样，其实，他们的父母也为其他的家长做好了榜样。

在我们看来学生之间的学习习惯和学习成绩的差距，实际上是一个人责任心和意志力方面的差距。管住自己的，是能做出些事情来的；连自己都管不住，还能做什么呢？

对于家庭来说，教育孩子是最大的事情，借口没有时间是没有把自己的孩子放在心上，又有什么比得上自己孩子的学习和成长重要呢？

家长关注多少，孩子用功多少。用心好好去做家长，让每一个孩子在攀登的路上都一样有一个好家长，让孩子之间的差距因关注而缩小。

教育孩子，期待每位家长的激情加入，老师和家长的合力，才会让孩子的学习和成长更加的给力！