四一班家长会开起来啦
5月17日下午，电教室里，北边平日老师授课的地方坐着孩子，南边平日开例会老师就坐的地方，是准时而来的家长，整个电教室热热闹闹，四一班独有的家长会开起来啦！
等待：诵读声声声入耳
3:40开始，家长陆陆续续进入电教室，等待过程中，大家打开古诗集，在鑫梦的带领下，对着诵读页子，从诗到词，再到论语名句，不慌不忙，不疾不促，整齐洪亮，声声入耳，每一位望子成才的家长脸上都挂着会心的笑容。
导入：简洁
看着坐得满满的会场，我拍拍手示意大家停下：
“同学们，尽管今天阴雨绵绵，但是我们可敬的家长都如约而至，这是对老师工作的支持，更是对你们的关爱，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！”
孩子们小手拍得可欢了，掌声落下，“请看大屏幕，”我一边移动鼠标，一边说：“今天的家长会将按着如下流程进行——”，大家目光投过来：
① 学生展示
② 吕老师（英语老师）发言
③ 黄老师（语文老师）发言
④ 王老师(班主任)总结
切入正题，家长会开始啦！
孩子们在热烈欢迎家长的到来。
家长饶有兴致观看学生展示。
课前三分钟：“劲爆！”
“今天是周五，按着课程表这一节正是语文课，课前三分钟活动正常进行吧。”
这个活动的主持人誉文上台来：“今天的课前三分钟属于王艺璇，下面有请王艺璇。”
艺璇大方的走向讲台，但是她并没有对着话筒，而是径直走到大走道中间，面向家长，有礼貌的鞠上一躬。咦，她葫芦卖的是什么药？有孩子在下面直嘀咕。
却见誉文将手机放在靠近话筒的地方，一会儿音乐响起来，是节奏感很强的爵士乐，呵呵，艺璇要跳舞呢！
摆手，踢腿，旋转，跳起来……尽管时间很短，但她的每一个动作都深深地吸引着在场的观众，有孩子甚至站起来欣赏，还有的似乎不相信自己的眼睛，嘴巴张得老圆，新鲜，真是新鲜！
“我的课前三分钟就要结束了，谁来给我评价一下？”回到话筒跟前的艺璇目光注视着大家，等待交流。
没人举手，哦？不会怯场吧，平日里可是抢着发言，等着在家长面前“炫”一番，这，这太让我失望了吧。
“你今天的表现与大家都不一样，别人都是讲故事、猜谜语，讲笑话什么的，你却能跳舞。”一向爱评价的凯杰第一个发言。
“你这也太劲爆了吧！”航顺一语惊人，“哗”的一下，家长、孩子都笑了，哎呀，我的好航顺，你总结的太好了——劲爆！
孩子展示：有条不紊
“这个星期，
“我们四一班可以说是人才济济，有一个男生人称‘小才子’，下面我们就来欣赏他的班级日记《感动之泪》。”——林柱大方上台展示他的写作才能。
……
朗诵、展示周记、读书笔记、建议信等等，孩子们落落大方，家长们静心欣赏，家长会正在进行时！
老师发言：意犹未尽
孩子们还没有展示完毕，我一看时间，第二节都下课了！快，快，《长城赞》略去——明天学校用电教室，放学后有人来布置，因此放学要结束，只有一节课，三个老师怎么够用啊？
“孩子们，现在有请吕老师发言，待会她带你们去教室上课，我和王老师还有话跟你们的家长说。”
漂亮的小吕老师走向前台，她介绍了学习英语的重要性及其方法，还提到签字问题。
待到我发言时，还不到20分钟，我只有长话短说：①试卷（4、5单元测试卷已经发到家长手中，给他们看一下成绩统计）；②诵读（两句话：丰富积累；提高记忆力）；③课前三分钟（提高口语表达能力）；④班级日记（习作能力）；⑤读书（先请家长看孩子的小豆豆读书笔记，再例举弋涵、秋实等优秀孩子的读书作业），最后，我隆重介绍“我有一本书，我读许多书”，内容如下：
我有一本书 我读许多书
组别
学号
书名
组别
学号
书名
1
1
假如给我三天光明
10
1
今天我是升旗手
2
钢铁是怎样炼成的
2
青铜葵花
3
福尔摩斯探案选集
3
五三班的坏小子
4
汤姆叔叔的小屋
4
逃逃
2
1
小王子
5
笨狼的故事
2
绿野仙踪
6
宝葫芦的秘密
3
木偶奇遇记
11
1
外公是棵樱桃树
4
会飞的教室
2
屋顶上的小孩
3
1
小飞侠彼得潘
3
狗来了
2
苦儿流浪记
4
一百条裙子
3
安妮日记
5
兔子坡
4
伊索寓言
6
洋葱头历险记
4
1
快乐王子
12
1
特别的女生萨哈拉
2
天方夜谭
2
草原上的小木屋
3
小公主
3
我和小姐姐克拉拉
4
青鸟
4
德国，一群老鼠的童话
5
1
淘气包日记
5
人鸦
2
少年维特之烦恼
6
火鞋与风鞋
3
长腿叔叔
13
1
蛋壳里出来的奶奶
4
水孩子
2
喜乐与我
5
小妇人
3
苹果树上的外婆
6
昆虫记
4
妈妈走了
6
1
西顿动物故事集
5
爱的故事
2
柳林风声
6
农场疑案
3
尼尔斯骑鹅旅行记
14
1
追踪真相
4
森林报
2
爱德华的奇妙之旅
5
狐狸列那的故事
3
帅狗杜明尼克
6
小鹿斑比
4
绿拇指男孩
7
1
野性的呼唤
5
波普先生的企鹅
2
丛林历险记
6
梦幻飞翔岛
3
小熊温尼
15
1
杜利特医生的故事
4
鲁滨逊漂流记
2
草原上的小木屋
5
汤姆索亚历险记
3
查理和巧克力工厂
6
哈克贝利芬历险记
4
蓝色海豚岛
8
1
海底两万里
5
小间谍哈瑞特
2
格列佛游记
6
永远讲不完的故事
3
80天环绕地球
16
1
狼王梦
4
爱丽丝漫游记奇境记
2
男生熊小雄和女生蒙小萌
5
凤凰与魔毯
3
男生日记
6
吹牛大王历险记
4
女生日记
9
1
金银岛
5
浪漫鼠佩德罗
2
格兰特船长的儿女
6
企鹅的故事
3
神秘岛
班级共读
（五六年级）
草房子
4
男生贾里
绿山墙的安妮
5
女生贾梅
上下五千年
6
我要做个好孩子
史记故事
课内教材
儿歌400首
备注：同意老师的提议，请签字；不同意用“×”表示。
家长签字：
你读明白了吗？我告诉家长，每周五下午第二节是“图书漂流”课，你问清孩子所在的小组及其学号，给他准备好相对应的那本书。凭着这一本书，他可以和其他86个孩子任意交换，也就是说，在之后小学阶段的两年学习中，只要你的孩子爱读书，他可以把这87本书尽收眼底，尽享读书之乐，而且都是经典童书，获奖图书，作为家长，您愿意吗？
尽管当场没有家长异议，可我还是一再强调：买不买，您自愿，绝不勉强；到哪买您自由，我不推荐。如果当面不好意思说不同意，过后打电话，发短信皆可，无论您买不买我只有劳累，没有利益，昨天晚上为拉这个表，我12点才休息，为谁辛苦为谁甜？再不分青红皂白被人告一状，我真是比窦娥还冤！
我一介绍完毕，家长坐不住了（已经放学近10分钟），听不明白的还想上前询问询问，嗨，害得王老师——压轴的班主任没捞着机会细细发言。事后，他跟小吕老师抱怨，站一下午，忙前忙后的照相，结果竟没时间说话啦。嘿嘿，不仅没说着话，光辉形象也没有定格——我忙活去了，没人给他照呀）。
其实，何止他，我也是呀，时间有限，意犹未尽！
会后反思：为避免“意犹未尽”，减少学生展示？不好办，就这还有许多孩子一个劲要表现，我真的不忍心打消她们的积极性；延长时间，或是提前一节课开？让家长坐一个下午，也不妥当。
唉，我连“事后诸葛亮”也做不成——到现在，也想不出两全的办法。