成长，是对生命最好的赞赏

唐芳

我是一个85后，咱教育的新生代力量。今天对于我来说，是个重要的日子，站在这样一个平台上，经验都尚且谈不上，就交流一下自己在成长路上的感受吧。

一、 每个人都是一个有故事的人

这是在5月的一天，去郑州参加河南教师读书会的路上，和徐文祥、汪重阳几位老师交流的一个小主题。如果我们的人生一眼就能看到三十年后，该是怎样的没有意思？前一段时间，教育时报人生版不是刊登了闫付庆老师的人生故事吗？每个人都是有故事的人，我来讲讲我的故事。

我在中学浑浑噩噩了三年，教全校的历史、地理。听起来很牛，其实全校也就三个教学班。乡下的学校管理很松，我们当时在编的不到三十人，但我能见到的最多十几个。 世界那么大，我想去看看。在那时就经常和小伙伴们来一次说走就走的旅行。在时间一点点流逝的时候，我觉得我的青春浪费了，那个激情的、有梦想的自己不见了。我就离开了那里，来到现在这所学校——山城九小。

2011年，我参加了首届河南省最具智慧力班主任颁奖典礼，这里面就有李迪、焦兵书、张国庆老师。这是我生平第一次走出自己恶井底，第一次听到“专业成长”这个名词。那些教育专家和获奖教师的独特魅力，让我耳目一新：原来可以这样幸福地做教师！

我感到很羞愧，为自己这些年的茫然与无为。我质问自己：我有什么目标？我要成为怎样的自己？那场精神的盛宴如星星之火，点燃了我内心深处成长的渴望。我开始了和自己、和成长的这个约定。参会之后，我写下了《和自己的约定》，我写道“专家用人格魅力影响着我，我决定和自己来个约定：和自己约定，要自我成长，读书，写笔记，并坚持下去；和自己约定，要确立一个目标、一种信仰，并向着目标前进；和自己约定，要不甘于平庸，克服懒惰，追求有价值的人生。这是我和职业的约定，这是我与理想的约定，这是我与成长的约定，这是我和自己的约定。”

在一次继续教育培训中，董文华老师的一段话更让我坚定了专业阅读之路：“从生到死可以看做生命的长度，这个长度几乎是没法改变的，但是每个人可以通过阅读增加生命的厚度和宽度。一本本书垫在你的脚下，不知不觉就长高了。有厚度和宽度的人生是最亮丽的风景。”我列出详细的阅读计划，每天至少一个小时的阅读时间，坚持每月读一到两本教育书籍。三年的坚持让我读完了近百本的教育书籍，也积累了课堂上应用自如的底气，几次讲市优质课比赛，都获得了市一等奖，去年还取得了第一名的好成绩，多次推荐参加省级的比赛。在教育视野逐渐开阔的同时，一篇篇的文章发表在《教育时报》、《河南教育》等报刊上，看到这些文字变成铅字，由衷的喜悦溢满心头，我仿佛看到自己成长的一个个脚印。

二、 成为学生成长中的“贵人”

只要在成长的路上，随处可遇到影响生命的“贵人”。他们或来自生活，或来自书籍。我遇到过许多帮助我的人，他们不经意间的言语、精神、鼓励着我走到今天。

记得在河师大培训时，我被培训导师随机点名，“唐老师，你的理想信念是什么?”我答：“我想成为影响学生生命中的贵人。”我心里常常这样想：“一个学生的成长是漫长的，虽然我只能陪他们走上短短的一程，可人生能有几个童年？我能为他们做些什么呢？”

我深知，学生童年读物的选择，阅读兴趣和质量将直接影响学生生命成长的发展，这些优秀的书籍就是奠定他们健康成长的基石。于是，我带着学生踏上阅读写博之路。2013年，我第一次做班主任。在经过一假期的构思后，通过家长会的动员，我们们终于募得一笔资金，筹建起自己班级的图书库。

经过几天的选书、购书，终于迎来了我们班第一批图书。前天，我正在教室批改作业，接到快递的电话。我派了班干部到校门口领书。结果，班干部跑回来，气喘吁吁地说：“老师，书太多了，我一个人搬不动。”我忘了，那不是一本、两本，而是几十本，上百本。于是，我们派出班里的“大力士”，抬回了满满两箱子书，大家真兴奋啊！

我们从教室前门口，弯弯曲曲地排着队，一直排到教室后墙的书柜边。我要让每一本书从孩子的手上经过，再放在书柜里。传书的过程很漫长，他们有时翻翻书页，闻闻书香，不时还和旁边的人嘀咕一番。传完书，我问他们：“同学们，咱班书柜里都有什么书？”大家争先恐后举手回答，我接着说，“这样吧，我们每个人说一个书名，记得不许重复啊！”活动进行得很开心。

最后，我来总结：“同学们，在这些书中，你会结识古今中外的很多文学名家，阅读到这些名家最精彩的作品。有的书，它们从你爸爸的爸爸，就盛行于世了，也有的书刚刚出版就风靡全球，备受关注……它们像开启的窗户，为你呈现外面的精彩世界；它们想点燃的明灯，让你的童年充满光明和温暖。同学们，希望你们和这些书交上朋友，成为优秀的人。”

除此之外，我们还开展了许多的活动。“春暖花开”系列等。

我觉得在学生成长过程中，有一些孩子是迷失方向的，也就是我们班里的差生。做学生生命成长的贵人，更多的是要用自己的专业赢得学生的尊重。

三、 谁是你的同行人？

周国平说：“在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的。我们在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上。”教育何尝不是这样？我与学生就是同行在朝圣路上的人，那片圣地就是“书香”。

带我走上专业成长道路的，是我的老校长。老校长其实不老，四十多岁，就在上周五他刚接到调令调走，于是这位四十多岁的校长变成了老校长。他在一次和我谈话，就说：一个人想要成长，光靠外部环境是不够的，要靠你内心的力量。”这些年来，他鼓励大家读书、写作、成长。后来，我第一次投稿，被黄杰老师刊发在《教育时报》上。第一次听董老师的讲座，第一次走进河南教师读书会的会场，第一次踏上一个草根教师的颁奖舞台。在这条路上，我越来越感觉到我不是一个人，我有许许多多的同行者。正因为遇见了你们，才成就了今天的我。也正因为以后与你们同行，我会更加优秀。

这一路走来，有艰辛、有付出、有努力、更有数不尽的收获。

我不知道再给我十年，我会成为什么样子？但是我知道成长这条路，我会坚持走下去，不辜负生命的精彩！