昨天，我快乐的加入了我校的书馨读写社，便登上了我的快乐读写旅程，由于本人的写作水平不高，所以，有时只是在日记本上写写，看了校长的《解放思想 轻装上阵 赶快行动》博文之后，便放下了自己的后顾之忧，和大家一起学习，共同进步。

晚饭后，我便拿起《美丽的教育》这本书继续研读，老公拿着人家的手机，看他从电脑上下载的书，儿子捧着杨红樱老师的《马小跳爱科学》也在那儿津津有味的看着。我看完一章节之后，便想问问儿子看了些什么，当我让儿子把他看的内容讲给我听时，儿子便支支吾吾的，讲的很不流利。这时我想到程新梅老师说过，家长不能放手只让孩子自己读，要做适当引导。以前我认为他都上三年级了能读懂故事内容，再摘录些好的词语、句子就行了。但是，经过这么长时间的读书，我觉得他进步并不大，在我读书、学习、进步的同时，我也要带上儿子，让他和我一起进步。

今天儿子读了三篇故事分别是《没有冠军的比赛》、《罗马统治者的闹剧》、《马拉松的由来》，我让儿子给我讲讲《马拉松的由来》这个故事，儿子是这么讲的：古时候，雅典和波斯进行激战，结果雅典胜利了，为了纪念这次战争，便有了马拉松比赛。

内容过于简单，没有看过这个故事的人并不能很清楚的知道它的由来。

我便进一步的问：“你能不能具体的告诉我这个故事发生的时间，还有马拉松全程有多长，以及里面所涉及到的人物？”

儿子又看了看书告诉我：故事发生在公元前490年，马拉松全程长42.195公里，里面涉及的人物有：米太亚得、裴力庇第斯和一些士兵。

米太亚得这个人物是干什么的？裴力庇第斯这个人物又是干什么的？

米太亚得是雅典军队的首领，裴力庇第斯是长跑能手，米太亚得为了把胜利的消息迅速告诉雅典人，便挑选裴力庇第斯这个长跑能手去完成这个任务，当时他还受着伤，却毅然完成了任务，但是当他跑到雅典中央广场说过：“大家欢呼吧，我们胜利了。”之后就牺牲了。

当时他是怀着怎样的心情说的？

应该是激动、高兴、兴奋吧。

不错，你能带着这样的心情把那句话说出来吗？

儿子怀着高兴、激动的心情高声的喊出了那句话，我和老公都给他鼓了掌，老公忙为儿子竖起了大拇指，连声称赞道：“儿子，你真棒！”

儿子，裴力庇第斯为什么在受伤的情况下还能完成任务？

因为他想把这个消息告诉人们。

嗯，有这个原因，但是，他的腿受伤了，跑起来会觉得……

很疼。

但是他还是坚持跑到最后，靠的是……

坚强的毅力、坚持不懈、不怕困难的精神，

那你该不该学习人家的高贵品质？

应该，我平时受点小伤就流眼泪，太不像男子汉了，我也要变得勇敢、坚强、不怕困难。

我忍不住又为儿子送上了掌声。儿子也高兴得不得了，认为自己表现得特优秀，眉飞色舞的。

我读书我快乐，和家人一起读书，满屋子弥漫着书香气息，全家人沉醉在读书的快乐中。