我所执教的班级有个叫李小坤的学生，他很聪明，但不爱学习，是班级的惹事大王，在副科老师的课上常气的老师火冒金星。问题在哪呢？一番调查后，我知道李小坤的爸爸常年不在家，妈妈很少管他。由于缺少亲情，他不惜以搞破坏来引起别人的注意。

问题的症结找到后，我多次找他妈妈谈心，告诉她对孩子要倾注关爱，并帮助她认清教育孩子的意义和责任。

课下，我经常与小坤说说话、唠家常，细心观察他的表现，抓住点滴进步及时表扬、鼓励他。一天，我见他脸脏兮兮的，就把他喊到办公室，帮他洗脸。忽然，一滴泪水滴在我的手背上，小坤哭着对我说：“杨老师，爸爸常年不回来。妈妈心情不好，常常打麻将。我成绩不好就打我骂我，我真想离家出走。”他的哭诉带给我深深的得震撼！我告诉他：“老师和同学都非常爱你，你没有理由自暴自弃，相信自己，你是出色的！”

我们心灵的距离拉近了，随后，我一次次与他妈妈家谈，我及时与任课老师沟通，让他们也多多帮助他，使他尽量跟上同学们的步伐。

希望的火种点燃后，他像换了一个人似的。有一次，由于工作劳累，一场感冒后我的嗓子哑了，讲起话来喉咙隐隐作疼。但因为面临期末考试，我就坚持用嘶哑的嗓音给孩子们讲课。第二天，一走进教室，我就发现讲桌上放着一杯有冰糖的菊花茶。杯子下面压着一张字条：“老师，您病了。喝了这杯茶润润喉咙吧。”“老师这是小坤带来的。”不知是谁喊了一声，我看到小坤的脸涨得通红。此时，我再也控制不住自己的感情，激动的对孩子们说：“谢谢小坤，谢谢大家。”说到这，我再也说不下去了，任凭幸福的眼泪涌出眼眶。

还有一次，当我的课讲到一半时，一个同学突然呕吐。同学们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我急忙到后面拿扫把。回来时，只见小坤正一手端盆一手拿抹布擦桌子。渐渐的所有的同学都静下来。

周五的形象大使评选上，小坤当之无愧。他憨憨地笑了，大家把手都拍红了。那一刻，我深深体会到，自尊、自信、自强的种子已在他的心中生根发芽，他真地融入了我们班集体中。

记得有人曾说过这样一句话：要让你的学生爱你，首先你得学会爱你的学生。是的，有爱才会有信任的目光，有爱才有希望。当然，要爱中有严，严中有爱，严爱相济。这样才会感化学生，打开他们心灵的大门。

苏霍姆林斯基说过，教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地 触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就会取得成功。让我们用爱心、耐心和细心，去拨动学生的心弦，使他们快乐健康地成长!