“练习题”诊断记

生活像一个神秘的万花筒,只要轻轻的摇一摇,就会出现奇妙的图案和色彩。

一天晚上，我兴冲冲地把我刚做完的一份习题递给爸爸，请他帮我检查一下，只见爸爸看着看着就皱起了眉头，说：“这道题有点不太对劲呀！”听到这句话，我心里不禁犯起了嘀咕：哪道题出问题了？我凑上前去一看，咦？这道题哪儿错了？这个月电表读数加上个月电表读数，不就是实际用电数吗？这时，“主任医师”——妈妈也走了过来，爸爸把那份练习题递给妈妈：“给，你来看看这道题对不对？”妈妈接过去看了看，用手指着那道题对我说：“刘翔家上个月电表读数是1230，这个月电表读数是1320，他家这个月实际用电多少？”“应该是90度。”我稍做思索猜道。其实我一直怀疑这道题应该用减法而不是用加法，因为爸爸老说我用加法不太对劲，所以我才这么说。“对，这下你该明白哪儿出错了吧？”妈妈点点头。我拿起习题飞奔到学习桌前，大笔一挥，改了过来。为什么要这样做，我还是糊里糊涂的。

妈妈好像明白了我的心思，带我走进厨房，指着天然气表说：“我们家上个月的读数是170，这个月的读数是212，我们家这个月实际用气多少？”“实际用气42方。”我回答道。望着气表，我忽然想到，气表每天都在用气的时候一直往前走，不可能到一个月结束时再返回到零，重新开始，所以应该用本月的读数减去上月的读数。“噢，明白了！”我不好意思地挠着头笑了。见此情景，爸爸妈妈也会心地笑了。

三年过去了，一想起这件事仍不禁笑自己：学习中不能想当然。生活就是一本无字的书，只有做它忠实的读者，才能在人生道路上自强不息。

振杰再稿于戊子年初春