来之不易的红领巾
几经波折，张博翰同学终于戴上了红领巾。终于…，…
记得第一次的评选，当因为星星少，一看到写在黑板上的名字被老师擦去，张博翰便止不住哭起来
我本来还担心他太过受挫，因为他说“永远么”。嗬，他倒是恢复得挺快。第二天回来说：“妈妈，今天孟令昊又把脚扭了，他正想哭呢，我劝他说，‘别哭了，你现在是少先队员了呢，要起模范带头作用啊！’然后他就没哭。”
哟，还挺会劝人的，而且红领巾作用不小，还真劝住了。带上红领巾就是要起模范带头作用，起模范带头作用就是不能随便哭鼻子，哪怕摔疼了也不能哭！思路还挺清晰。
之后又经过了第二次、第三次的评选。很多孩子进步很快，星星越来越多，翰翰的星星却有点止步不前，甚至连黑板也上不去了。当然喽，这样伤心程度有所减轻，因为知道自己还有差距嘛。自然地，经受打击的能力也一次比一次强啦。
这期间对儿子和我还真是个考验。做妈妈的又要让他心态放松，又要督促他用心努力。中间有几天简直觉得他有点停滞不前，课堂不认真总出错，100分更是难得，作业甚至出现漏做现象，再加上早上起床动作慢…，等等…，反正那段时间看他怎么满身都是缺点，做妈妈的心里那叫一个急。终于，当得知他接连把得到的五颗红星弄丢了之后，我再也忍不住对他大发雷霆… …。
当然喽，着急的结果是适得其反，效果并不好。
之后，就是不再做过多要求，就是叫他用心听课，完成作业。该玩就玩，该休息就休息。反倒好了，在进入学字阶段之后，学习状态越来越好。我突然醒悟过来，原来对孩子的要求过高了，拼音学前是一点都没学啊，怎么能要求他和别的同学一样好？！怎么可能不犯一点错误就一下子熟练掌握？！不正是在一次次的犯错，改错的过程中才能进步吗？！而且，开学以来的每次作业都完全是独立完成，自己读题，自己理解，自己检查。我这个妈妈太过放手，殊不知由于出题灵活，虽然题目里字都认识，但由于理解偏差出现错误也很正常啊。再说，就算是粗心，也不是说改就能改的啊，也是需要时间的啊。
我渐渐冷静下来，相比起来张博翰已经是很让人省心的孩子了。这时他需要的是鼓励、支持和帮助，而不是苛责和打击。
就这样，不急不躁，教他认真做好每件事。通过一次次的作业改错、卷子改错，连我也能感觉到，孩子的学习更加有的放矢，知识一点点地掌握得更加牢固。
终于，经过一段时间和妈妈一起的努力，擂台上的星星数一颗颗增加。有一天还高兴地对我说
总之，张博翰同学有了显著的进步，信心十足地准备迎接下一次的红领巾的评选。
谁料“天有不测风云”。翰翰不会用这个词，不过我觉得用这个词语形容他那天的心情应该算是合适。
新一次的评选，又出现了新情况！
这次红星数量够了，可是支持率竟然出现了问题！
这可是张同学万万没有想到的呀，原以为自己还是振臂一呼，一呼百应的人物呢，最起码也是一个人气极旺，大众欢迎的班级之星啊！信心满满，却，……，这可是……，意外，太意外了呀！
又是一个沉重打击！以前是伤心失落，这次是沮丧气愤兼而有之。紧锁眉头，握紧拳头，百思不得其解，我的好朋友这么多，怎么会出现这种情况啊，简直是天上地下，差距太大，叫我怎么接受嘛？！ 唉!!
信心十足，却遭受如此无情的打击。
他那个模样令我想起
做妈妈的在旁边看着他，也帮不上什么忙，也许正是这样通过一次次的打击，小小男子汉才能真正长大？
有时我开他玩笑：“张博翰，实在不行我扯块红布给你做一条啊。”
“不可能，我一定能戴上！”
有时也有点信心不足，“唉，红领巾带不上，只好带绿领巾啦，绿的戴不上，戴花领巾啦，再带不上，只好让我姑姑扯块红布喽。”好家伙，学会调侃了。
有天放学，听到他的好朋友孟令昊说：“阿姨，老师说红领巾在向张博翰招手呢。”
我问：“张博翰，你看到红领巾向你招手了吗？”，“看到了，看到了！”
“哈哈！… …”。
期中考试之前的模拟卷得了一百分，拿了卷子给我看，嗬，字体工整、卷面整洁，完全没有涂改，漂亮的一百分！呵，我也好像也看到红领巾在向儿子招手了呢。
那天在路上碰到赵老师，也听她很高兴的说张博翰同学最近表现很好。孩子的点滴进步被细心的老师看在眼里，我很欣慰。
当然喽，要做好最坏的打算哦，班里优秀的孩子那么多，信心过足可是容易导致失落啊，哈哈，可是有过教训的啦。我心里倒想，孩子一直有这么一个明确的目标，一个前进的动力，也不算是坏事啊。
呵呵，就这样，期中考试之后，张博翰同学终于戴上了梦想中的红领巾。并没有想象中过多的兴奋，倒像是水到渠成，跑也跑不了。
哦，红领巾…，来之不易的红领巾呵！… …
来之不易，弥显珍贵。
这不，经过几次的锤炼，张博翰同学也知道比自己优秀出色的孩子太多了啦，不能随意翘尾巴喽。
同学仍需努力！