让阅读成为习惯 让书单助力成长

——我推荐的阅读书单

武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅

新教育实验发起人朱永新老师曾经说过：“一个人的阅读史就是他的精神发育史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平”，同样，“一个教师的阅读史就是这个教师的专业发展史，一个教师在专业成长的道路上能够走多远，在很大程度取决于这个教师所读过的专业书籍的积淀，一间普通的教室能够给孩子们的生命带来多大影响，也取决于师生之间所共读的书籍和所经历的课程。”因此，为了使自己在专业发展的道路上能够走得更远，为了让远航班在孩子们的成长历程中留下更深刻的印记，为了让书籍助力自己的专业成长，我特意拟定了如下书单，推荐给各位博友和同学：

一、专业阅读指导类

《构筑合宜的大脑》（又名《教师阅读地图》） 魏志渊/著 天津教育出版社

推荐理由和心得：这本书是新教育网络师范学院的主讲师魏志渊老师的代表作，是一本对广大一线教师进行专业阅读指导的宝典，在这本书中，魏老师就专业阅读的方法、专业发展的途径、专业书籍的分类、教室的专业电影课程等一一进行了论述，魏老师指出教师的专业发展，都会经历一种“浪漫——精确——综合”的有机过程，对每一个教师而言，都存在着一条独一无二的最合理的阅读路径，还谈到了对根本书籍的阅读方法——知性阅读，堪称指导教师进行专业阅读的“科学宝典”。

二、专业成长类。

1、《给教师的建议》 【苏】苏霍姆林斯基/著 教育科学出版社

推荐理由和心得：此书一直是教育界长盛不衰的经典，堪称中小学教师必读的“教育圣经”。它收纳了写给教师的100条建议，包含了教育教学方方面面的丰富营养，是生动而鲜活和如流水一般润泽的日常教育教学生活，并且常读常新，是一本值得终身阅读的教育书。

2、《不跪着教书》 吴非/著 华东师范大学出版社

推荐理由和心得：这本书分为六辑，分别是《永不凋谢的玫瑰》、《我美丽，因为我在思想》、《爱与敬重的阅读》、《往高处飞！》、《实话怎么说？》、《在欢乐中沉思》，分别从教师与学生的关系处理、教师的独立思想、教师的专业阅读、与学生教师家长的书信对话、对教育界问题的真实看法和母校校庆时的所见所感等几个方面，高屋建瓴地介绍了自己的做法、看法和想法，让我们明白了作为一名教师要有自己的独立思想，要站直了读书，站直了教书，如果跪着读书，和不读书差别不大。

三、课堂教学类。

1、《静悄悄的革命》 【日】佐藤学/著 长春出版社

推荐理由和心得：作者走进了日本的几所因教改而出名的几所中小学，走进了他们润泽的教室，走进了他们的教师群体，学会了怎样以共同体的方式一起成长。由佐藤学笔下的日本教室内静悄悄的课堂革命，由佐藤学合作的、反思的、活动的课堂教学方式，想到了我们新课程改革。实行新课程改革已经十余年了，可是我们的课堂究竟改革了多少？有多少老师还是在传统与改革的十字路口迷茫地徘徊？有多少老师还是在“穿新鞋、走老路”？新课改究竟取得了多大的成效？教师之间的专业发展究竟应该是“你死我活式”的恶性竞争还是互相搀扶、彼此合作的共同体模式？

2、《听王荣生教授评课》 王荣生/著 华东师范大学出版社

推荐理由和心得：在本书中，王荣生教授将观课评教的重点从教学方法转向教学内容，切中了语文教学少慢差费的脉搏。这种转变是革命性的转变。因为对于语文教学而言，第一位的是教什么，而不是怎么教，并且教什么往往决定了怎么教。

3、《教师的挑战》 【日】佐藤学/著 华东师范大学出版社

推荐理由和心得：佐藤学作为一所大学的著名教授，走访了日本国内以及欧洲、美国的学校，听过上万节课，观摩无数教师的课堂教学之后写出的一部教育学著作，可称作国外课堂教学实录的见证、改革的风向、细节的摄影和智慧的结晶。

4、《诗意语文》 王崧舟/著 华东师范大学出版社

推荐理由和心得：王崧舟老师是当今小学语文的“三剑客”之一，作为当今小语教学中“诗意语文”的倡导者，王老师在这本书中对“诗意语文”进行了深刻的解读，既有理论的高度，又有实际的案例分析，阅读此书，能够让我们对诗意语文有一个大致的了解，还能够大体把握当今小学语文教学的最新方向。

四、班级管理类。

1、《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫.艾斯奎斯/著 中国城市出版社

推荐理由和心得：雷夫老师在一所普通的学校——洛杉矶市郊的霍伯特小学从教25年，真的领会到了教育的真谛，而且致力于全方位全学科高质量地提供给孩子给养。而且难能可贵的是，他还提供了具体实施方法和事例，指导你该怎样看待这些问题。值得所有老师借鉴和学习。

2、《做最好的班主任》 李镇西/著 文化艺术出版社

推荐理由和心得：这本书是著名教育家李镇西近30年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位阐释了李老师的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。我为李老师的敬业精神而感动，也被李老师的教育智慧所折服。

3、《班主任兵法》 万玮/著 华东师范大学出版社

推荐理由和心得：本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧，作者万玮老师将兵法运用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果，告诉我们老师与当今的学生交往，是要学会“斗智斗勇”的，学生虽然聪明，但教师“智胜一筹”。被网友誉为“篇篇是美文，招招是良方”。

五、师生共读类。

1、《夏洛的网》 【美】EB怀特/著 上海译文出版社

推荐理由和心得：这本儿童小说是EB怀特的代表作，随着作者那支神奇的笔，一起走进朱克曼先生的谷仓里，跟随着善良的小女孩弗恩，目睹了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间那催人泪下的友情，夏洛作为一个小小的蜘蛛，为了挽救小猪威尔伯被宰杀的命运，用尽了自己的全部力量，织出了令人类惊叹的“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，最终使威尔伯在集市的比赛中获得大奖，成为一只名副其实的王牌猪。被孩子们读后称为“真挚友谊、感动一生”的好故事。

2、《青铜葵花》 曹文轩/著 人民文学出版社

推荐理由和心得：这本书是我国儿童文学作家曹文轩的代表作之一，它以上世纪六七十年代的中国农村——大麦地为背景，以主人公青铜和葵花的经历为线索，以唯美的手法描绘出了人间至真至美的人间大爱，留给我们的是无限的感动和无尽的思考，感动的是青铜对来自陌生城市的葵花之间感人至深的兄妹情，思考的是面对一次次的苦难，书中主人公所表现出的豁达和乐观。

3、《绿野仙踪》 【美】弗兰克.鲍姆/著 浙江少年儿童出版社

推荐理由和心得：这本书主要讲了善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿，堪称对学生进行团结、合作、坚强、责任教育的好教材。

以上书单仅仅是我自己的一家之言，不足之处还望各位有效补充，在此，我向大家发出呼吁——“让阅读成为习惯，让书单助力成长”，各位校讯通的大小博友们，让我们一起拿起书单中推荐的书进行阅读，在阅读中丰富我们的精神生活，在阅读中滋润我们干涸的内心世界，在阅读中助力我们的专业成长，让我们的生活因为有了阅读而愈加沉静，让我们的生命因为有了书香而更加丰盈！